Yrke nr. 1 -2015

TEMA: FAGSKOLEN YRKE FEBRUAR 2015 • 67

TEKST: PETTER OPPERUD

vi fag innen TIP (Teknologi og Industriell Produksjon) og Helse. Helsetilbud har vi også på Hamar og Lillehammer. Skolens motto er : Vi utdanner mennesker som Norge trenger! Tekniske fag De tekniske fagene er selve grunnstam­ men i skolens tilbud. Da skoleslaget ble opprettet i Oppland, fikk skolen navnet Gjøvik tekniske fagskole. I dag gis følg­ ende tilbud innen de tekniske fagene: • Elektro - Elkraft og Automatisering • Data- Drift og sikkerhet • TIP (Teknologi og industriell produk­ sjon) - Logistikk og transport, Maskinteknikk, maskinteknisk drift, Møbel og innredning • Bygg og Anlegg – Bygg, Bygg og treteknikk, Anlegg, KEM(VVS), FDV (Forvaltning, drift og vedlikehold), Byg­ ningsvern(1/2 årig utdanning over 1 år) • Landbruksfag – Planteproduksjon og driftsledelse Fagskolen Innlandet er den fagskolen i landet som har de fleste tilbudene innen tekniske fag. Noen utdanninger er skolen alene om. Det er Logistikk og transport, Møbel og innredning, FDV, Bygningsvern og Planteproduksjon. Skolen har god kontakt med næringslivet, og har skreddersydd fagskoleutdanning for • Bravida Oil and Energy • Eidsiva • Industriklynga på Raufoss (Nammo, Benteler, Hexagon Ragasco) I tillegg har vi en egen fagskoleutdanning i Økonomi og ledelse Helsefag Monica Rustad er avdelingsleder for Helsefag. Hun forteller at skolen har tilbud bl.a.innen: Tverrfaglig miljøarbeid innen rus og psykiatrisk helse, Barsel og barnepleie, Kreftomsorg og lindrende

FOTO: ILLUSTRASJONSBILDE FRA SKOLEN

pleie, Rehabilitering, Demens og alders­ psykiatri, Helse, aldring og aktiv omsorg, Oppvekstfag. - Undervisningen foregår fysisk på de stedene vi har tilbudet. Men administra­ sjon og pedagogisk ansvar ligger hos oss på Gjøvik. Vi har et internt kvalitetssikringssystem som skal opprettholde ønsket standard på det vi leverer, samme hvor dette skjer. Men det er klart at alle lærere trenger praktisk veiledning fra tid til annen. Da føler jeg at det er en styrke at jeg selv var lærer her i mange år før jeg ble leder. Når hjelpepleiere/helsefagarbeidere har tatt fagskoleutdanning, blir de i mange kommuner lønnsplassert som spesial­ hjelpepleier. Så det gir lønnsmessig uttelling i tillegg til rent faglig utbytte.

Utdanningen blir tatt på deltid over to år mens studentene er i jobb ved siden av. De er på skolen en dag i uka og mange klarer å få turnusen tilpasset dette. I praksisperioden lager de prosjekter fra sin egen arbeidsplass. Flere av lærerne har delt stilling mellom fagskolen og fagstilling i sin kommune. Det er en styrke på mange måter. Jeg samarbeider også tett med fagmiljøer i kommuner og fylkeskommuner for å kunne sørge for at utdanningen kon­ tinuerlig oppdateres. I tillegg samar­ beider vi med andre fagskoler som har tilsvarende tilbud. Vi støtter hverandre og deler kompetanse og erfaringer. Av og til samles vi fysisk, men ellers er det mye kontakt per mail, sier avdelingsleder Monica Rustad.