006BTKES0001

Complexiteit

A B C D

Prestatie-indicator of verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator

Opmerkingen

leerling

praktijkopleider docent

score D - A - G

Aanvaardt de uitdaging om de eigen leerdoelen te ontdekken en investeert tijd en energie om tot een keuze te komen. Stelt zich op de hoogte van veranderingen in de samenleving en werkomgeving en maakt hiervan gebruik om duidelijke leerdoelen te stellen. Kan aandachtig en ijverig bepalen welke veranderingen in de leef- en werkomgeving het beste aansluiten bij de eigen ambitie. Is daarbij in staat de juiste leerbehoefte vast te stellen.

Formuleert de eigen leerkansen en leerdoelen op een duidelijke en begrijpelijke wijze.

Kiest een manier van leren die past bij de eigen leerstijl en de leeromgeving.

Heeft zich op de hoogte gesteld van geschikte en nieuwe manieren van leren.

Kan aantonen dat de gekozen manier van leren aansluit bij het eigen leerdoel.

De monteur verzamelt tijdig de benodigde materialen, gereedschappen, materieel en persoonlijke beschermingsmiddelen die benodigd zijn om producten te vervaardigen zodat deze beschikbaar zijn om het werk uit te voeren. De monteur achterhaalt en interpreteert alle relevante informatie en vraagt bij onduidelijkheden uitleg of aanvullende informatie aan leidinggevende zodat hij weet wat de opdracht inhoudt en wat hij er voor nodig heeft.

Heeft op basis van zijn leerdoelen een planning gemaakt van zijn leeractiviteiten.

Is in staat de leeractiviteiten in de praktijk uit te voeren en zo nodig bij te stellen.

Kent de regels en procedures van het bedrijf en voert deze uit.

Is op de hoogte van algemeen aanvaarde normen en waarden en kan en durft deze bij overschrijding te benoemen.

Voert het werk uit conform de kwaliteits- en productiviteitseisen van de organisatie.

Is in staat gedrag en functioneren aan te passen aan de hand van feedback.

Kan onder druk productief werken maar is in staat bij bedrijfsbelangen en persoonlijke belangen hierbij grenzen aan te geven.

Houdt zich op de hoogte van veranderingen in de organisatie en kan zich hierbij zo nodig aanpassen.

Overlegt met alle van belang zijnde betrokkenen over het uit te voeren werk.

Is eerlijk en betrouwbaar tegenover zijn collega's en behandelt iedereen gelijkwaardig.

De monteur stelt producten samen volgens gegeven instructies van leidinggevende, beproefde methoden, tekeningen, procedures, arbo-, veiligheids, en milieuvoorschriften zodat samengestelde producten voldoen aan geldende normen.

De monteur stelt elektrotechnische producten samen zodat deze binnen de afgesproken tijd gereed zijn.

De monteur gebruikt de gereedschappen, materieel en persoonlijke beschermingsmiddelen voor het samenstellen van elektrotechnische producten efficiënt en zorgt er goed voor zodat deze gedurende de te verwachten levensduur te gebruiken zijn. De monteur stelt producten in en registreert deze instellingen conform geldende normen, procedures, specificaties gegeven instructies van leidinggevende, arbo-, veiligheids- en milieuvoorschriften zodat de producten gereed zijn om te worden getest. De monteur gebruikt efficiënt en draagt goed zorg voor de middelen en persoonlijke beschermingsmiddelen die benodigd zijn om de elektrotechnische producten in te stellen zodat deze gedurende de te verwachten levensduur te gebruiken zijn.

De monteur vult alle vereiste formulieren en werkbonnen in en voert materiaal af zodat voldaan wordt aan de bedrijfsregels en wettelijke voorschriften.

Is in staat, na feedback over de leerstijl, deze aan te passen.

Kan zijn eigen manier van werken en leren in kaart brengen en bepaalt of het in de volgende opdrachten nodig is deze aan te passen.

Is in staat, d.m.v. informatie in te winnen, in te schatten welk werk aansluit bij de persoonlijke kwaliteiten.

Heeft na overleg met anderen, inzicht in passend werk.

Vergelijkt de persoonlijke en gevraagde kwaliteiten en concludeert hieruit wat passend werk is.

Verwoordt in hoeverre de persoonlijke waarden en kwaliteiten van invloed zijn op het zoeken naar passend werk.

27