CZW20120049

Werkprocessen met de competenties van deze beroepsprestatie

Nummer en titel van het werkproces

Competenties bij het werkproces

2.3

C

Draagt zorg voor de ruimte en huishoudelijke werkzaamheden

Begeleiden

L

Materialen en middelen inzetten

T

Instructies en procedures opvolgen

Typering Als pedagogisch medewerker draag je zorg voor de ruimte waar de kinderen en jongeren eten, slapen of voor andere activiteiten samenkomen of verblijven. Je zorgt dat de ruimte uitdagend en geschikt is voor de zorg en begeleiding van de kinderen en jongeren. Daarnaast onderzoek je of de ruimte kansen en mogelijkheden biedt voor de ontwikkeling van kinderen en jongeren. De ruimte moet ook voldoen aan de richtlijnen van de instelling en de wettelijke gestelde eisen. Je bent op de hoogte van de werking van schoonmaakmiddelen en materialen en houdt rekening met het milieu. Ook draag je bij aan het bevorderen van de hygiëne en zorg je ervoor dat de kinderen in een veilige leefomgeving verblijven. Een andere taak van de pedagogisch medewerker in de jeugdzorg is om de kinderen en jongeren te motiveren bij het uitvoeren van taken in het huishouden. Je betrekt de kinderen door samen met hen activiteiten op dit gebied te ondernemen. Ook begeleid of ondersteun je hen in het aanleren en uitvoeren van ADL-activiteiten. Jesse werkt als pedagogisch medewerker in een jeugdzorginstelling. De kinderen en jongeren verblijven doordeweeks in de instelling en gaan als, dat mogelijk is, in het weekend naar hun ouder of/vervangende opvoeders. Soms is het contact met de familie minimaal en brengen ze ook het weekend in de instelling door. Een aantal kinderen en jongeren zijn dus een groot gedeelte van de tijd op het instellingsterrein. Ze hebben een eigen kamer, maar ze zijn ook vaak in de groepsruimte die hoort bij de leefgroep. Jesse loopt stage in deze instelling en begeleidt een groep kinderen in de leeftijd van 10 t/m 12 jaar. Jesse heeft creatieve ideeën om de gezamenlijke groepsruimte van deze groep sfeervoller en meer passend bij de leeftijd aan te kleden. Hij bespreekt zijn ideeën met zijn collega’s en vraagt aan de leidinggevende hoeveel budget er ter beschikking is. Ook betrekt hij de kinderen erbij door te vragen naar hun wensen en verwachtingen. Twee kinderen uit de groep zijn erg enthousiast en willen ook graag meehelpen. Jesse maakt met hen een plan en gaat aan de slag.

5

ONDERHOUD VAN DE RUIMTE