Satzwerkstatt Anleitung

Aus diesem Grund ist eine Trennung der Lernbereiche bei den Übungen auf der Satzebene nicht sinnvoll. Die grundlegende grammatische Kom- petenz (z. B. Was ist ein vollständiger Satz? ) ist dem Lernbereich SA , die rechtschriftliche Konsequenz (z. B. Punkt am Satzende) dem Lernbereich SZ zuzuordnen. Es ist daher angebracht, die Übungen auf der Satzebene als Einheit zu betrachten. Als grobe Orientierung werden die Sprachübungen dem Lernbereich SA und die aus ihnen abgeleiteten Schreibübungen wahlweise dem Lernbereich SZ (Satzzeichen) oder dem Lernbereich SA (Endungen, Syntax) zugeordnet.

Dieser Bereich wird durch die Grund- übungen (SATZBAUSATZ) und Ergän- zungsübungen (SATZWERKSTATT) zum Satzbereich abgedeckt.

Die Sprachübungen nehmen in den Lernbereichen auf der Satzebene eine ganz zentrale Rolle ein. Schreibübungen dagegen werden nur dort eingesetzt, wo das Schreiben selbst für die Weiterentwicklung des Rechtschreibgespürs bedeutsam ist. Ansonsten haben sie in den Lernbe- reichen auf der Satzebene lediglich eine beispielhafte Funktion.

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