CZW20120034

Je kunt de competentiescoretabel bij je opleiding opvragen. Er is een competentiescoretabel op papier en digitaal. De digitale versie geeft je meer informatie met behulp van een rood linkje in sommige cellen. De extra links gelden met name voor opleidingen met certificeerbare eenheden.

2011 Competentiescoretabel Persoonlijk Begeleider Specifieke Doelgroepen (2011-pbsd-cst) Naam student: F1 Datum: fase 2

fase 3

KT 1

WP Beschrijving werkproces Opstellen van een plan van aanpak Inventariseert hulpvragen van de cliënt 1.1

BP BP BP BP BP BP PR VV AG BP BP BP BP PR VV AG

competentie

1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

3.1 3.2 3.3 3.4

P R T P T

P

P P

D Aandacht en begrip tonen N Onderzoeken E Samenwerken en overleggen Formuleren en rapporteren J Formuleren en rapporteren K Vakdeskundigheid toepassen Q Plannen en organiseren M Analyseren J

R R

R R R

1.2 Schrijft het plan van aanpak

T P T

T T P P T T P P T T T T

T

Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan

1.3

Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

P P

R

werkproces 1.1 en 1.2 cruciaal

1.5 Portfolio Een portfolio is een verzamelmap met bewijsstukken. Met deze bewijsstukken toon je aan wat je geleerd hebt en wat je beheerst. Een portfolio kan een handmatige of een digitale map zijn. De vormgeving van je portfolio is afhankelijk van jouw school.

Een portfolio dat je gebruikt om te laten zien wat je geleerd hebt, heet een ontwikkelingsgericht portfolio .

Een portfolio dat je gebruikt om te laten zien wat je beheerst, heet een kwalificerend portfolio . Met een kwalificerend portfolio toon je aan dat je de vereiste werkprocessen en competenties in de beroepspraktijk bewust en bekwaam kunt uitvoeren.

17

KOMPAS