Utdanning nr 12-2014

Aktuelt

NM-seier til kreative ingeniørstudenter fra Telemark Elio SB fra Høgskolen i Telemark har utviklet en universal batteridrill-holder. Nylig ble de kåret til Norges beste studentbedrift 2014. Nå venter EM i Amsterdam, der bedriften skal representere Norge mot finalister fra hele Europa, ifølge en pressemelding fra Ungt Entreprenørskap.

Tariffoppgjøret

Lærer- arbeids- plassen Arbeidstilsynet fører tilsyn med arbeids- miljø, inkludert størrelse på arealet lærerne har på arbeids- stedet sitt. Tilsynet har lagt til grunn en norm på seks kvadratmeter per lærerarbeidsplass.

Dersom lærernes arbeidsdag bindes til 7,5 timer på arbeidsplassen, vil det bli vanskeligere å avvike fra kravet om seks kvadratmeter per lærer. ARKIVFOTO ERIKM.SUNDT

Kan bli bedre plass

Hvis lærerne må være mer på skolen, kan det føre til at de får større kontorplass.

stor den enkelte arbeidsplass må være. Her vil det imidlertid være store individuelle forskjeller, og derfor er det umulig å si noe bestemt om hvordan forlengelse av arbeidstiden vil påvirke alle lærer- arbeidsplasser, sier Bragstad. – Er reglene forskjellige i grunnskole og videregående? – Ikke reglene, men vurderingen kan bli anner- ledes, blant annet fordi arbeidstiden og dermed grad av samtidig bruk kan være forskjellig, sier han. Bragstad sier det ikke er snakk om dispensasjo- ner fra regelverket. – Normen på seks kvadratmeter er etablert praksis, og således utgangspunktet for Arbeidstil- synets vurdering. Hvorvidt det i enkelte tilfeller er et krav om at hver arbeidsplass skal være på seks kvadratmeter, vil bygge på en konkret vurdering hvor arbeidsmiljøfaktorer som nevnt tidligere også vurderes, sier han. Hvis lærerne får 7,5 timer daglig bundet tid på skolen, vil det i en viss grad kunne påvirke Arbeidstilsynets vurdering av arbeidsplassen.

– Økt arbeidstid vil kunne medføre økt samti- dig bruk av arbeidsplassene, hvilket er ett av flere forhold arbeidstilsynet vektlegger når vi vurderer om normen kan fravikes, sier han. – For en lærer som deler åtte kvadratmeter med fire andre, hvordan må arbeidsgiver endre arbeidsområdet for å følge loven ? – Arbeidsgiver har til enhver tid ansvar for å sørge for at arbeidsplassene er fullt forsvarlige og oppfyller lovens krav om blant annet velferds- messig standard og tilstrekkelig gulvareal. Åtte kvadrat fordelt på fem lærere er langt utenfor Arbeidstilsynets praksis hvis arealene skal brukes samtidig, sier han. – For å kunne avvike fra kravet om seks kvadratme- ter, må læreren samtykke eller kan arbeidsgiver søke å pålegge dem en endret arbeidsplass? – Det foreligger ikke krav om godkjenning fra ansatte i en slik sammenheng, men kravene til arbeidsplasser i arbeidsmiljøloven med forskrif- ter kan ikke fravikes til ugunst for arbeidstakerne, sier han.

TEKST PaalM.Svendsen | ps@utdanningsnytt.no

Lærere har samme krav til arbeidsplassen som andre yrkesgrupper: seks kvadratmeter. Men der- som lærerne blant annet har tilgang til stillerom og vrimlerom, og samtidig bruk av felles arealer er lav, kan tilsynet se gjennom fingrene på kva- dratmeterkravet. – Samtidig bruk er én av flere arbeidsmiljøfak- torer som skal vurderes og kan ikke alene i til- strekkelig grad kompensere for et mindre areal per lærerarbeidsplass, sier Trygve Bragstad, kommu- nikasjonsdirektør i Arbeidstilsynet, til Utdanning. Bragstad sier at lengre arbeidstid vil bety at samtidighetsfaktoren vil kunne påvirkes. – Det kan virke inn på vår vurdering av hvor

6 | UTDANNING nr. 12/20. juni 2014