CZW20120089

Beoordelingslijst

Naam student

Datum

Naam beoordelaar

Bewijsstukken

Opleiding/Cohort

Beoordelingslijst Leerprestatie: Samenwerkend leren Kompas 2012

Competenties - componenten

Prestatie-indicatoren

bewijsstuk(ken) Letter aangetoond

niet aangetoond

Je inventariseert geschikte manieren van leren N Onderzoeken

t Dit betekent dat: • je in overleg met groepsleden informatie verzamelt over samenwerking in het leren • je samen met groepsleden informatie selecteert en bespreekt op nut en doel zodat: • je groepsregels hebt opgesteld om de (leer)activiteit uit te voeren • je een samenwerkingscontract hebt voor het uitvoeren van de (leer)activiteit. t Dit betekent dat: • je, in overleg met anderen, geschikte leeractiviteiten kiest • je hierbij rekening houdt met de situatie, je eigen wensen en waarden • je van deze manier van samenwerken leert zodat: • je leeractiviteiten goed aansluiten op de situatie en je eigen wensen en waarden • het duidelijk is dat de gekozen leeractiviteiten juist zijn geweest en wat je de volgende keer anders gaat doen. p Dit betekent dat: • je een leeractiviteit kiest die aansluit bij de opdracht • je verantwoordelijkheid draagt voor een goede uitvoering van de opdracht • leeractiviteiten aansluiten op je leerdoelen • jouw persoonlijke bijdrage aan de leeractiviteit evenredig en herkenbaar is zodat: • je achter de gekozen leeractiviteiten staat • je met anderen de leeractiviteit uitwerkt in de praktijk of op school • je, indien nodig, de afspraken bijstelt.

–– informatie achterhalen –– open staan voor nieuwe informatie

Je kiest bij de situatie en bij jou passende manieren van leren M Analyseren

–– verbanden leggen –– conclusies trekken

A Beslissen en

activiteiten initiëren

–– beslissingen nemen –– verantwoordelijkheid nemen voor eigen beslissingen en activiteiten

Je plant je ontwikkelingsproces en voert het uit Q Plannen en organiseren r

Dit betekent dat: • je samen met groepsgenoten de leeractiviteiten plant • je hierin keuzes maakt om op een goede manier het doel te bereiken • je de voortgang bewaakt in een logboek

–– activiteiten plannen –– voortgang bewaken

zodat: • je duidelijk hebt of je de doelen die je gesteld hebt kunt halen.

Naam beoordelaar Functie beoordelaar Datum Handtekening beoordelaar:

Naam student Studentnummer Datum Handtekening student: