KøbenhavnsKommuneskole_1914

■dig vild e skærpe Fordringerne til D anskp røven. At et ungt M enn esk e — som d et undertiden sker nu — sen d es ud i Livet efter fuldend t R ealeksam en uden at kunne skrive sit M odersm aal korrekt, er u søm m elig t. M inimum skarakteren i D ansk for o v erh o v ed et at bestaa burde ikke væ re under 5. H aand i Haand h erm ed maatte man da naturligvis sørge fo r at faa saa g o d e Lærerkræfter som m uligt til M ellem - o g R ealskolen. B estem m elsen om , at Lærerne i d en n e Skole o g s a a skal u nd ervise et vist Antal T im er i N orm al­ skolen (eller H jæ lp esk olen , som de o fte sæ ttes til) er u for­ n ød en o g bidrager kun til at sprede Kræfterne. D en er jo forøvrigt o g sa a allerede ophæ vet for en enke-lt S koles V edk omm end e (Skolen paa F o r c h h a m m e r s v e j ) . For d et k omm ende komm unale G y m n a s i u m vilde dette F orslags R ealisation u b etin g et væ re h eld igt, idet man d erved for en stor D el vilde tage B rodden af d e hypp ige K lager over d e nuvæ rende Studenters m an g lend e U ddan­ nelse. b. Hjælpe- & Værneskolen. M ed en s M en ingen m ed M ellem sk olen s O p rettelse er at komm e de bedre b eg a v ed e til H jæ lp m ed en udvid et U n ­ d ervisn ing, har man ved H jæ lpe- o g Væ rneskolen udeluk­ kende tænkt paa de daarligere b eg a v ed e. H j j æ l p e s k o l e n . D et havde ofte vist sig , at d er i Skolen sad et ret stort Antal Børn, der af en eller anden Grund ikke kunde fø lg e m ed, o g som derfor hurtigt b lev døm t til at blive O v e r s i d d e r e . G rundene hertil var m an g e: d els læ ngere T ids Sygd om , dels en fo reløb ig Standsning i U d vik lingen o g d els Er­ hvervsarbejde udenfor Skoletiden. Sæ rlig det sid ste M om ent spillede en ret stor Rolle, hvorfor F riskolens E lever o g sa a m ødte m ed forhold svis flere O versiddere end B etalin gs