Lernheft 2 - Begleitheft für Lehrer - Leseprobe

zur Rechtschreibregel : Folgt im Wortstamm auf den kurzen, betonten Vokal nur ein hörbarer Kon- sonant, so wird dieser verdoppelt . – Besprechen Sie dies mit den Kindern, bevor sie im Kapitel 7 ( LV ) weiterüben.

 Kapitel 9 ( WZ ), S. 70: Übung – Verben mit der Vorsilbe ver -

Der Ablauf dieser Sortierübung mit dem Modellwortschatz ist unter der Aufgabe als Beispiel aufgeführt. Besprechen Sie mit den Kindern die Aufgabe und den Ablauf stets vor Beginn der Sortierübung. Besprechen Sie mit den Kindern auch, dass Vorsilben immer den Sinn des Grundwortes verändern und dabei verschiedene Bedeutungen haben können. Die wichtigsten Bedeutungen der Vorsilbe ver - sind: Bedeutungen Beispiele etwas oder jemanden ändern, anders werden oder etwas anders machen ver ändern, ver beulen, ver binden ändern  Ich möchte die Welt ver ändern.

ver bleiben, ver brauchen brauchen  Wir ver brauchen das ganze Papier. ver bauen, ver biegen, ver laufen laufen  Wir ver laufen uns oft im Wald.

etwas zu Ende tun, beenden, verhindern

etwas verkehrt oder falsch machen

ver jagen, ver reisen jagen  Ich ver jage die Wespen.

weg, woandershin

ver danken, ver geben geben  Ich ver gebe dir.

sonstige Wörter (oft mit neuer Bedeutung)

 Kapitel 11 ( AF ), S. 78: Übung – Häufigkeitswörter, A usnahmeschreibungen: pf , v , chs Besprechen Sie mit den Kindern die Aufgabe und den Ablauf der Übung (z. B. Abschreiben oder Partnerdiktat) stets vor Beginn der Übung. Besprechen Sie mit den Kindern auch, dass die Schreibung vieler Häufigkeitswörter sich nur aus dem Satzzusammenhang heraus erschließen lässt. Beispiele: i n ≠ i hn , de n ≠ de m Heute ist in der Schule ein kleiner Hund. Wir mögen ihn . Auf dem Schulhof lassen wir den Hund frei laufen. Führen Sie mit den Kindern in diesem Lernbereich also viele Übungen im Satzzusammenhang durch. Beispiel:

Ergänze in oder ihn . Wir gehen _____ die Eishalle. Opa ist krank. Wir besuchen _____ heute. Der Hund ist weggelaufen. Wir vermissen _____. Wir fahren morgen _____ den Urlaub.

Tipp: Lassen Sie die Kinder nicht alle Häufigkeitswörter auf einmal, sondern sinnvoll gestaffelt üben und (auswendig) lernen.

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