SPORT, PAIX ET DÉVELOPPEMENT 1913 -2013

PREMIÈRE PARTIE_CHAPITRE 3

Conclusion Les sports ont toujours été en rapport contra- dictoire avec les conflits sociaux et la lutte pour une part des ressources humaines qui leurs sont souvent inhérentes. Dans certaines socié- tés et périodes de l’Histoire, les sports ont aidé à faire passer les intérêts de certains groupes avant d’autres, tandis qu’à d’autres occasions, ils ont aidé à temporiser les effets les plus né- fastes de tels conflits. De nos jours, les sports accentuent les différences et l’exclusion en même temps qu’ils offrent aux plus marginali- sés un théâtre où affirmer leurs aspirations. Deux initiatives récentes – la trêve olympique moderne et le Sport au Service du Développe- ment et de la Paix – visent à fédérer le pouvoir du sport pour réduire les conflits armés, les iné- galités et la pauvreté, les maladies et le déses- poir qui sont à la fois la cause et la conséquence de ces conflits. Toutes deux doivent être conso- lidées, toutes deux doivent s’attaquer aux conditions sociales dans lesquelles le sport se pratique, et toutes deux doivent être véritable- ment menées d’un front commun à des inter- ventions similaires dans d’autres domaines de la société. Mais toutes deux sont infiniment louables. Le mouvement sportif travailliste, qui a partagé au cours de sa longue et prestigieuse histoire bien des idéaux concernant la construc- tion de la paix et la résolution de conflits, leur serait certainement d’une grande aide.

Bibliographie

Parry, J. (2012). ‘The power of sport in peacemaking and peace- keeping’, Sport in Society 15 (4), pp. 1-13. Pound, R.W. (1994). Five Rings Over Korea: The Secret Negotia- tions Behind the 1988 Olympic Games in Seoul. Boston: Little Brown. Quanz, D. (1993). ‘Civic Pacifism and Sport-Related International- ism: Framework for the Founding of the International Olympic Committee’, Olympika: the International Journal of Olympic Studies, 2, pp. 1-23. Riordan, J. (1984). ‘The Workers’ Olympics’, in Alan Tomlinson and Garry Whannel (Eds.), Five Ring Circus. Londres : Pluto, pp. 84-97. Smith, D. (2001). ‘Texts and the ontology of organizations and institutions’, Culture and Organization, 7 (2), 2001, pp. 159-198. Wilson, B. (2012). Sport and Peace: a sociological perspective. Don Mills, Ontario: Oxford. International Centre for the Olympic Truce. (2011). ‘Imagine Peace’, http://www.olympictruce.org/Pages/Education.aspx, dernier accès le 21 août 2012. International Olympic Committee. (2012). ‘Factsheet Olympic Truce, mise à jour mai 2012’, http://www.olympic.org/Docu- ments/Reference_documents_Factsheets/Olympic_Truce.pdf, dernier accès le 21 août 2012. Open Fun Football Schools. (2009). http://assets.sportanddev. org/downloads/open_fun_football_schools_presentation_book- let_2009.pdf, dernier accès le 21 août 2012. Udsholt, L. and Nicolajsen, B. (2011). Evaluation Study: CCPA’s Open Fun Football Schools Program. http://assets.sportanddev. org/downloads/open_fun_football_schools_evaluation_1.pdf, dernier accès le 21 août 2012. United Nations (1993). ‘Observance of the Olympic Truce’, A/ RES/48/11, 2 November, http://daccess-dds-ny.un.org/doc/ UNDOC/GEN/N93/602/65/PDF/N9360265.pdf?OpenElement, dernier accès le 21 juin 2012. United Nations. (2011). ‘Building a peaceful and a better world through sport and the Olympic ideal’, December 8, http://dac- cess-dds-ny.un.org/doc/UNDOC/GEN/N11/459/12/PDF/ N1145912.pdf?OpenElement, dernier accès le 21 août 2012. United Nations Office for Sport for Development and Peace. (2012). ‘History’, http://www.un.org/wcm/content/site/sport/ home/sport/history, dernier accès le 21 août 2012.

Brady, M. et Khan, A.B. (2002). Letting Girls Play: the Mathare Youth Sports Association’s Football Program for Girls. New York : Population Council. Brown, M. et Seaton, S. (1994). The Christmas truce: the west- ern front December 1914. Londres : Papermac. Coakley, J. (2001). Sport and society: issues and controversies. Boston : McGraw Hill. Coalter, F. (2007). A wider social role for sport. Londres : Routledge. Dyck, C.B. (2011), ‹Football and Post-War Reintegration: exploit- ing the power of sport in DDR processes in Sierra Leone›, Third World Quarterly, 32 (3), pp. 395-416. Elias, N. (2000). The civilizing process. Oxford, Blackwell. Elias, N. et Dunning, E. (1986). Quest for excitement: sport and leisure in the civilizing process. New York : Blackwell. Foer, F. (2004). How soccer explains the world: an unlikely theory of globalization. New York : HarperCollins. Giulianotti, R. (2011). ‘The Sport, Development and Peace Sector: A Model of Four Social Policy Domains’, Journal of Social Policy, 40 (4), pp. 757-776. Golden, M. (2011). ‘War and Peace in the Ancient and Modern Olympics’, Greece and Rome, 58 (1), pp. 1-13. Huish, R. (2011). ‘Punching above its Weight: Cuba’s use of sport for South-South cooperation’, Third World Quarterly, 32 (3), pp. 417-434. Kidd, B. (1984). ‘The myth of the ancient Olympics’, in Alan Tom- linson and Garry Whannel (Eds.), Five Ring Circus. Londres : Pluto, pp. 7183. Kidd, B. (à paraître). ‹Canada and Sport for Development›, in Harvey, J. and Thibault, L. (Eds.), Canadian Sport Policy. Ottawa : University of Ottawa Press. Kidd, B. et Donnelly, P. (2007). Literature reviews on sport for development and peace. Toronto: Sport for Development and Peace International Working Group. Kidd, B. et MacDonnell, M. (2007). ‘Peace, sport and develop- ment’, in Kidd and Donnelly (Eds.), Literature reviews on sport for development and peace , pp. 158-194. Miller, S. (2012). ‘Democracy, Sport and Olympic Games in An- cient Greece’, paper presented to the International Olympic Academy, Olympia, Greece, June 19. Njelesani, D. (2011). ‘Preventive HIV/AIDS Education through Physical Education: reflections from Zambia’, Third World Quar- terly, 32 (3), pp. 435-452.

Electronic sources

47

Made with FlippingBook - Online magazine maker