Терпимость - трудная добродетель

Государственное областное бюджетное учреждение культуры Мурманская областная детско-юношеская библиотека Информационно-библиографический отдел

Терпимость – Трудная

добродетель

Мурманск 2014

91.9:84 Т35

Терпимость – трудная добродетель : [тема толе- рантности в художественной литературе : аннотиро- ванный список книг] / ГОБУК МОДЮБ, Информацион- но-библиографический отдел; сост. Г.В. Рабович. – Мурманск, 2014. – 56 с. : цв. ил. - (Учимся понимать друг друга).

Составление, компьютерный набор, верстка, дизайн: Рабович Галина Васильевна – главный библиограф

Ответственный за выпуск: Девяткина Тамара Петровна – зав. ИБО

© ГОБУК МОДЮБ 2014 Тираж: 30 экз.

2

Уважаемые педагоги, библиотекари, родители!

Представляем вашему вниманию второй информацион- но-библиографический материал из цикла «Учимся понимать друг друга» . В нем собраны художественные произведения, ад- ресованные школьникам разных возрастов. В качестве возраст- ных рамок предлагается классификация информационной про- дукции, прописанная в Федеральном законе от 29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию". Тема толерантности представлена многоаспектно: отцы и дети, люди разной национальности и разного вероисповедания, обычные школьники и дети с ограниченными возможностями здоровья, богатые и бедные и др. Книги разные не только по своей возрастной ориентации и по направлениям толерантно- сти, но и по степени разрешения данной проблемы. В одних можно увидеть отношения именно толерантные, терпимые, где выход из сложной ситуации находится благодаря пониманию, сочувствию, сопереживанию. В других показана обратная, не очень приглядная сторона проблемы: насилие, жестокость, школьная травля. Первых книг – абсолютное большинство. Вто- рые приведены в небольшом количестве, чтобы показать про- блему всесторонне. Теме школьного буллинга будет посвящено отдельное библиографическое издание. Отбор книг во многом субъективный авторский. С ним можно согласиться, а можно и поспорить. Для удобства пользования пособие снабжено тематиче- ским указателем, в котором книги рассортированы по направ- лениям толерантности.

3

6+

Андерсен Х.К. Гадкий утенок / Х.К. Андерсен; пер. А. Ганзен. - М. : Дро- фа-Медиа, 2009. - 16 с. : цв. ил. - (В мире сказок). Знакомая с детства грустная сказка с жизнеутверждающим концом и глубо- ким философским подтекстом. Имя ее главного персонажа быстро стало нари- цательным. Маленький гадкий утенок, над ко-

торым все смеялись, которого обижали и откровенно травили, от которого отказалась даже мама-утка, повзрослев, превратил- ся в прекрасного лебедя – объект всеобщего восхищения.

Анисимова А.П. Невидимый слон / Анна Анисимова; худож. Диана Лапшина. - М. : Фома, 2013. - 24 с. : цв. ил. - (Настя и Никита : приложение к журналу "Фома"; вып.94). В этой удивительно светлой и тро- гающей сердце книжке, казалось бы, не происходит ничего особенного. Просто девочка тепло и радостно рассказывает о

своей жизни. О том, как дома вместе с мамой играла в прятки и готовила торт к приходу гостей. О том, как с папой ходила в му- зей, услышала там про слона и даже потрогала его бивни, а по- сле чистила пол, и думала, что пылесос похож на слона, только без ушей. А ещё о занятиях в художественной школе, об обла- ках, плывущих в небе, о настоящем слоне в зоопарке, которому она бросила морковку…

4

И лишь постепенно в этих ее рассказах открывается пронзительная истина: невидимый слон – это часть большого мира, в котором полно и ярко живет ребенок, лишенный зре- ния, и мир этот бережно хранят окружающие девочку люди.

Бершадская М. Большая малень- кая девочка : в 12 историях / Мария Бер- шадская; ил. Саши Ивойловой. - М. : Ком- пасГид, 2013- . (Большая маленькая де- вочка). Женя - большая маленькая девоч- ка. С одной стороны, в семье она младше всех, даже своей любимой таксы Ветки, а с другой - чтобы заплести ей косички,

маме каждое утро приходится вставать на табуретку, потому что Женя вытянулась выше самого высокого в мире баскетболиста. Но в остальном Женя точно такая же, как все другие се- милетние девочки. Она терпеть не может, когда её разглядыва- ют или считают какой-то особенной. Она умеет чистить картошку так, чтобы шкурка превращалась в тонкие длинные ленточки. Умеет пришивать пуговицы - почти так же красиво, как папа. А ещё у неё отлично получается рассказывать разные истории - потому что с ней постоянно случается что-нибудь интересное… Например: История первая. Как приручить город. Семья Жени переехала в другой город. Среди незнако- мых улиц и лиц легко потеряться даже такой большой малень- кой девочке. Кто-нибудь знает, как приручаются города? Может быть, для этого нужно соорудить находчивое дерево, выбраться на улицу в самый унылый и дождливый день и встретить Миш- ку-горошка?..

5

История вторая. Рецепт волшебного дня. Женя решила сделать папе подарок на день рождения. Но ей очень хотелось подарить что-нибудь НАСТОЯЩЕЕ. А пирог с яблоками – это ведь замечательный подарок. Гораздо лучше пластилинового ежа. И если друзья говорят, что испечь пирог проще простого - значит, так оно и есть. Надо только знать ре- цепт: яблоки, мука, четыре яйца, сахар и… История третья. Вышел зайчик погулять. Однажды Женя увидела объявление: чтобы выиграть "потрясающий приз-сюрприз", надо сделать костюм для своего питомца. Но кто сказал, что сшить костюм зайца и засунуть в не- го таксу просто?! А если на пути к призу вас ждет еще и настоя- щий бег с препятствиями: нервные старушки, перепуганная не- веста, летний снег и даже злодей с пистолетом?! Тут помогут только "морковка с секретом" и быстрые ноги!.. История четвертая. Семь с половиной крокодильских улыбок. Женя, наконец, идёт в первый класс. Она давно мечтала о том, как наденет большой красивый бант, познакомится с весё- лой учительницей и быстро подружится с соседкой по парте. Только вот почему-то всё сразу не заладилось. Накануне Женю отвели к стоматологу, и она лишилась всех своих крокодильских улыбок. А первого сентября обнаружила, что ей не только парта, но и вся школа МАЛА. Как же теперь быть? Может, лучший друг Мишка, как всегда, что-нибудь придумает?.. И другие истории. Рассказывая свои 12 историй о том, как здорово и как сложно быть непохожим на других, Женя всё ещё продолжает расти и не только вверх, она меняется внутри, взрослеет. Ей пока не очень понятно, что нужно делать для этого ВНУТРЕННЕГО РО- СТА. Гулять под дождём? Петь песни? Есть какую-нибудь полез- ную гадость? А может и не надо ничего особенного делать?..

6

Глейцман М. Болтушка : [повесть : пер. с англ.] / Моррис Глейцман. - [2-е изд.]. - М. : ОГИ, 2008. - 136 с. - (Книжки на вы- рост). Ровене Бэтс 11 лет, и она считает се- бя ужасной болтушкой. Она и в самом деле болтает без умолку, но только… беззвучно, про себя. С самого рождения ее горло устроено немного по-другому, и из-за этого девочка не может разговаривать вслух.

Мама Ровены умерла, но у нее есть замечательный папа, обо- жающий носить ковбойские костюмы и петь ковбойские песни. Когда девочка в качестве новенькой появилась в обычном клас- се обычной школы, казалось трудностей и проблем не избежать. И они конечно были. Но разве может болезнь помешать чув- ствовать и дружить! Заветная мечта '07 : избранное . - М. : Заветная мечта, 2008. - 272 с. : ил. - (Книги заветной мечты). – Эльф Р. Синий дождь : [повесть]. – С. 131-176. Повесть о хрупкости телесного и душевного мира ма- ленького человека. И о том, как легко этот мир разрушить. А еще - о дружбе, которая может сотворить чудо… Саша не может говорить: «Когда-то давно умела немнож- ко, как все маленькие дети. А потом, когда ей не было еще трех лет, ее очень испугал пьяный тракторист, переехавший на ее глазах перебегавшую через дорогу собаку, и с тех пор Саша мол- чала». Она стала «…«непонятной девочкой» даже для близких людей, а уж малознакомые старались совсем не общаться, вро- де как даже побаивались ее немоты. Саша тоже сторонилась и детей, и взрослых».

7

Девочка живет в своем особом мире. Но у нее есть друг, самый лучший и единственный - сосед Саша. Правда, Саша со- всем взрослый, он – мамин одноклассник, но ведь не возраст – главное. Именно с его помощью девочка познает недружелюб- ный окружающий мир. В один не самый прекрасный день мама сообщила Саше, что завтра она должна поехать в интернат для немых и глухоне- мых детей, где ее обязательно вылечат. Там она будет одна в далеком чужом городе, среди чужих незнакомых людей. Вот ужас-то! И эта трагедия обязательно бы произошла, если бы не друг Саша…

Зартайская И.В. Я слышу : [рас- сказ] : для мл. школ. возраста / Ирина Зартайская; ил. Елизавета Третьякова. - М. : Премудрый сверчок, 2013. - 24 с. : цв. ил. Десятилетний Генка обиделся на родителей и, громко хлопнув дверью, ушел из дома. Во дворе он познакомил- ся с Аликом – мальчиком, который не-

сколько лет назад потерял слух. Но Алик умеет общаться – он читает по губам, а с бабушкой говорит при помощи жестов. Алик живет в мире, полностью лишенном звуков. Он не слышит, как рычит приближающаяся машина, как поют птицы, не слышит голосов бабушки и друга. Его беда так поражает Генку, что он сразу же мирится со своей мамой. Эта короткая история адресована всем детям – и тем, в чью жизнь вошла эта беда, и самым обычным мальчишкам и девчонкам, которые порой даже не подозревают, как живут ря- дом с ними вот такие «необычные», «другие» дети.

8

Катаев В.П. Цветик-семицветик : [для чтения взрослыми детям] / Валентин Катаев; худож. Вениамин Лосин. - М. : НИГМА, 2013. - 31 с. : цв. ил. - (Старые друзья). История про цветик-семицветик - одна из лучших современных сказок для детей. Хотя - сказка ли это? Открываем мы книжку, и что же мы видим? Девочка Женя отправляется в ма-

газин за баранками и по дороге считает ворон ... Да разве сказки так начинаются? А где тёмный лес с Бабой Ягой, родник с живой водой, где «в некотором царстве, в некотором государстве…»? Так что вовсе это и не сказка, а самая что ни на есть правдивая история. Итак... Рассеянной Жене, лишившейся купленных баранок и к тому же заблудившейся, проходившая мимо бабушка дарит волшебный цветок с семью разноцветными лепестками. Ото- рвав любой из них, можно загадать желание, которое непре- менно исполнится! Шесть драгоценных лепестков пропали даром, зато мно- гому Женю научили. Последний лепесток Цветика-семицветика девочка потратила на по-настоящему доброе дело - вернула здоровье мальчику! «Вели, чтобы Витя был здоров!», - прогово- рила девочка Женя, отрывая последний лепесток волшебного цветка. И в ту же минуту мальчик Витя, обреченный пожизненно ходить в уродливом башмаке на очень толстой подошве, «…вскочил со скамьи, стал играть с Женей в салки и бегал так хорошо, что девочка не могла его догнать, как ни старалась». И это уже не просто Толерантность, а Доброта + Мило- сердие + Сострадание.

9

Куприн А.И. Изумруд : рассказы и повести / А.И. Куприн. - Л. : Детская литера- тура, 1986. - 366 с. - (Школьная библиотека). – Синяя звезда : [сказка] – С. 326-339.

В одной затерянной в горах стране родилась у короля и королевы долгождан- ная дочь. Но, как назло, оказалась она ужасно некрасивой. Чтобы юная принцесса не узнала о том, насколько она безобразна, король повелел уничтожить все зеркала в королевстве… Мораль этой доброй и очень трогательной сказки проста — общего для всех понятия «красота» быть не может. Бесспорно лишь то, что красота человеческой души важнее, чем внешняя привлекательность. Романтичная история о красивейшей из некрасивых де- вушек никого не оставит равнодушным, ни взрослых, ни детей.

Леувен Й. ван. Пип! : пер. с нидерл. Ирины Михайловой / текст и иллюстрации Йоке ван Леувен. - М. : Самокат, 2010. - 152 с. : ил. - (Лучшая новая книжка). Вы видели девочек, которые умеют летать? Птишка умеет, потому что у нее вместо рук – крылышки. Никто не знает, откуда она взялась, просто однажды Варре и Тина нашли ее в лесу, взяли к себе до- мой, научили говорить и даже придумали

специальное приспособление, чтобы ей было удобно есть с та- релки. Приемные родители полюбили девочку всем сердцем, но очень боялись, что кто-нибудь узнает, что она не похожа на обычных детей.

10

А потом она улетела. «С птицами всегда так. Их не удер- жишь. Вдруг улетают и все…». А Варре и Тина пошли ее искать. Куда улетела Птишка – к людям или к птицам? Что ждет ее в пу- ти? Встретится ли она вновь со своими родителями? Какие при- ключения ждут героев в пути и куда заведут их поиски? Мудрая современная сказка-притча о девочке-птице за- ставляет задуматься о том, каково это − быть другим, что такое ответственность, привязанность и свобода. Адресована она не только маленьким читателям, но и их родителям. Хороша будет для совместного чтения.

Окесон К.Ф. Гражданин, граж- данка и маленькая обезьянка : пер. с дат. / Ким Фупс Окесон, Эва Эриксон. - М. : Открытый мир, 2008. - 30 с. : цв. ил. - (Из книг Оранжевой Коровы). Гражданин и гражданка ждут ре- беночка и планируют, как у них все бу- дет. Но рождается не розовощекий ма- лыш, а маленькая волосатая обезьянка. Родители огорчены и растеряны, ищут

выход из неожиданного положения, в котором оказались: бреют обезьянку, одевают в чепчики, укутывают так, чтобы никто не увидел, и завидуют другим родителям с нормальными детьми. Но когда им представляется возможность обменять обезьянку на младенца, они понимают, что никогда никому ее не отдадут. «Они поняли, что это невозможно. Невозможно променять свою собственную обезьянку. Даже на самого прекрасного младенца в мире. Просто невозможно, и все». Книга о безусловной и беспредельно толерантной роди- тельской любви. Книга и для детей, и для их родителей.

11

Сепульведа Л. Мама-кот, или История кота, который научил чайку летать : (для тех, кто молод, от 8 до 88) : [повесть: пер. с исп.] / Луис Сепульве- да. - СПб. : Азбука-классика, 2005. - 160 с.: цв. ил. - (Очень прикольная книга). Однажды прекрасным утром кот Зорбас сидел на балконе, любовался морским пейзажем и мечтал о том, как будет жить в свое удовольствие, пока хозяин в отпуске. И тут на его голову в

буквальном смысле свалилась чайка. Силы ее были на исходе, и она взяла с кота обещание, что тот позаботится о ее будущем птенце. Может ли кот высидеть яйцо? А уж тем более научить птенца летать? Конечно же, нет! Ведь коты и птицы извечные враги. Но чего не сделаешь, если у тебя добрая душа и ты дал кому-то честное слово!…

Стальфельт П. Одного поля яго- ды / Пернилла Стальфельт; пер. с швед. Марии Людковской. - М. : Открытый мир, 2007. - 30 с. : цв. ил.

Как было бы просто, если бы все люди были одинаковые. И как скучно. Правда, для некоторых необычная внешность или поведение — вполне до- статочное основание для обид и пресле- дований. Почему люди злятся друг на друга, и чем это кончается? Что чувствует жертва? Что делать с обидчиками?

12

Шведская детская писательница и педагог при помощи простых, конкретных вопросов и ответов рисует мир непохожих, но равноправных людей и показывает ребенку, как уважать и ценить эту непохожесть.

13

12+

Буйе Р. Все из-за мистера Тер- рапта : [для сред. школ. возраста : пер. с англ.] / Роб Буйе. - М. : Розовый жираф, 2013. - 277 с. - (Вот это книга!). Книга рассказывает об одном необычном учебном году в пятом клас- се обычной американской школы. В класс приходит новый учитель - мистер Террапт, и он все делает по-своему. Семь очень разных учеников рассказы- вают о событиях, происходящих в тече-

ние этого года, каждый со своей точки зрения: хулиганистый ве- сельчак-балагур Питер, умница Джессика, интриганка Алексия, отличник («ботаник») Люк, добродушная Даниэль, тихоня Анна, страдающий и ненавидящий школу молчун Джеффри. Мистер Террапт ухитряется не только заинтересовать детей учебой, придумывая различные необычные задания, он еще и помогает им многое понять, разобраться с проблемами, обрести друзей - к каждому у него свой подход. И первым серьезным испытани- ем для детей становится несчастный случай, уложивший люби- мого учителя в больницу на долгие месяцы. Книга о сострадании. О человечном отношении не только друг к другу, но и к таким странным и необычным детям из кор- рекционного класса. О том, как понять противную девчонку- зазнайку и нелюдима-ботаника... Как простить хулигана- одноклассника, угодившего ледяным снежком в голову люби- мому учителю... Книга о понимании и прощении, способных объединить столь разных людей.

14

Воскобойников В. Все будет в по- рядке : [повесть] / Валерий Воскобойни- ков. - М. : ОГИ, 2008. – 104 с. - (Книжки на вырост). Володя и Шурка – одноклассники и верные друзья. Их дружба претерпела много тяжелых испытаний и выдержала. Шурку, на самом деле обладавше- го гениальными математическими спо- собностями, учительница посчитала ум-

ственно отсталым и чуть не отправила в спецшколу. Синусоида мучила Шурку на протяжении многих месяцев, довела его до того, что он полностью замкнулся, не мог отвечать на уроках, из отличника превратился в круглого двоечника. Чтобы раскрыть его способности, мальчику нужен был индивидуальный подход, учитывающий все его особенности. Никто из взрослых ему не помог. Но благодаря усилиям Володи и его старшего друга Ана- толия правду удалось восстановить. У Синусоиды хватило ду- шевных сил признать свою страшную ошибку, а у Шурки – про- стить свою мучительницу. В конце повести эти герои становятся соратниками и даже друзьями. А еще Володя не побоялся рискнуть своей жизнью ради друга, которого хотели избить за то, что он нерусский.

Дрейпер Ш. Привет, давай погово- рим : [роман : пер. с англ.] / Шэрон Дрей- пер. - М. : Розовый жираф, 2012. - 288 с. - (Вот это книга! : от 10 до 14). Мелоди Брукс 11 лет и она не по- хожа на большинство людей. Она не гово- рит и не ходит, она заперта в собственном теле, как в темнице. Но у Мелоди

15

новенная память: она помнит все, что когда-либо с ней случи- лось. Она умнее многих взрослых, которые пытаются поставить ей диагноз и умнее своих однокашников из интеграционного (коррекционного) класса, она видит, чувствует и слышит то, что другие не замечают. Она умеет радоваться жизни, но как же тя- жело, грустно и невыносимо ей порой бывает. Ей очень хочется, чтобы окружающие видели в ней человека, а не диагноз «ДЦП». И она намерена доказать всем, что тоже чего-то стоит... Мелоди сама рассказывает свою историю и не старается себя приукрасить. У нее бывает плохое настроение и даже вспышки ярости. Порой она несправедлива к родителям и жутко упряма. Иногда завидует абсолютно здоровой младшей сест- рёнке. Но в тоже время она умеет посмеяться над собой, а её силе духа позавидует любой взрослый. Автор книги - Шэрон Дрейпер - американская писатель- ница, школьная учительница и мама "особого" ребенка. Она очень хорошо знает то, о чем пишет. Книга умная, добрая, вечная. Без давления на жалость, без навязчивых призывов. Просто хороший повод поразмыслить над собственным отношением к особенным, непохожим на тебя людям.

Железников В.К. Чучело : повесть : [для детей сред. школ. возраста] / В. Же- лезников; [худож. Е. Муратова]. - М. : Планета детства, 2012. - 271 с. Повесть впервые была опублико- вана в 1975 году. Она стала популярна, по ней был снят знаменитый фильм, и тыся- чи мальчишек и девчонок смогли узнать себя в ее героях. "Чучелом" прозвали одноклассни-

16

ки Ленку Бессольцеву за непохожесть, наивность, чудаковатость. Но под ярлыком, нацепленным жестокими ребятами, скрыва- лось горячее любящее сердце, тонкая, благородная душа и не- обыкновенно мужественный и честный характер. Много "чучел" живет на планете, и маленьких, и больших, но далеко не всем удается вступить в борьбу с несправедливым большинством и победить.

Иванов А.А. Старая немецкая сказка, или Игра в войну : повести и рас- сказ / Альберт Иванов. - М. : АСТ : Аст- рель, 2007. - 192 с. : ил. - (Внеклассное чтение). Трудное послевоенное детство. Мальчишка-подросток вместе с отчимом- офицером оказывается в побежденной Германии. Герой из разрушенного и ни- щего родного города попадает в чудом уцелевший после войны аккуратный

немецкий городок, словно в сказку братьев Гримм. Но мальчи- шеская жизнь далека от безмятежной сказки. В ней царят свои жестокие законы. Война закончилась для отцов, а для сыновей она продолжается. И сколько всего придется пережить и пере- чувствовать герою-рассказчику: гордость за свою родину, нена- висть и презрение к врагам, невольное уважение к противнику – гордому немецкому мальчишке Эрвину… Мальчишечьи игры – жестокие игры. Нравственный вы- бор, который должен сделать герой, очень непрост, особенно если учесть его юный возраст. И вот он выбор: «Я позже понял, что можно бить кого-то, даже сильно бить, но унижать никого нельзя, просто недостойно».

17

Кассиль Л.А. Будьте готовы, Ваше высочество! : повести и рассказы / Л.А. Кассиль. - М. : Детская литература, 2002. - 302 с. : ил. - (Школьная библио- тека). В советский пионерский лагерь «Спартак» на побережье Чёрного моря приезжает отдыхать юный наследный принц из некой восточной страны Джун- гахоры. Король - отец принца - решает, что мальчику будет полезно пожить сре-

ди простых советских детей.

Не сразу и не просто входит он в коллектив ребят. Когда же, наконец, исчезла взаимная отчужденность, многому научил- ся наследный принц у мальчишек и девчонок советского пио- нерлагеря. В Джунгахору вернулся не Делихьяр-король, а Де- лихьяр-человек, который отныне будет стремиться защищать правду, свободу и справедливость. Вся книга подтверждает, как прав был мудрый поэт Тон- гаор из страны Джунгахоры, сказавший: "Где бы ни родился че- ловек - в лачуге или во дворце, он родится законным наследни- ком всех благ, накопленных человечеством". В 60-е гг. XX века, когда была написана книга, главной ее темой определялся «интернационализм». Тема актуальна и сей- час. Но если посмотреть на повесть современным взглядом, то можно увидеть в ней и черты межклассовой и межнациональ- ной толерантности.

18

Кинни Д. Дневник слабака : лич- ный журнал Грега Хеффли / Джефф Кин- ни. - М. : Рид Медиа, 2013. - 217 с. Главный герой книги Грег Хеффли - простой американский школьник, попа- дающий в самые разные, порой смешные, а порой и грустные истории, и записыва- ющий их в свой дневник. Если ты учишься в школе - в каких- нибудь "средних" классах - ты знаешь, что

жизнь тяжела и коварна. Тебя вызывают к доске именно в тот день, когда ты - ну… что-то там не доделал. Ах, как часто такое бывает! На перемене и после уроков вокруг ходят, как волки, страшные, накачанные старшеклассники. Девчонки только и глядят, что на малюсенький, вскочивший за ухом прыщик. Гля- дят и хихикают! Да и вообще, все смеются только над тобой. И никто тебя не понимает: ни родители, ни даже самые близкие друзья! Ты мечтаешь о футбольных бутсах, а тебе дарят умные книжки или – о, кошмар! - "приличный" парадно-выходной ко- стюм. И вот так каждый день!..

Крапивин В.П. Самолет по имени Сережка : повесть / В.П. Крапивин. - М. : АСТ : Люкс, 2005. - 239 с. - (Любимое чте- ние). Главная преграда в жизни Ромки – его не способные ходить ноги. С пяти лет он в инвалидной коляске. Проблем в жизни это создает полным-полно. Но на то они и проблемы, чтобы с ними бо- роться и их решать! И Ромка борется

19

насколько хватает его сил. А потом у него появляется необыкно- венный друг Сережа, умеющий превращаться в самолет, самый- самый лучший друг на свете!…

Кузнецова Ю. Выдуманный Жу- чок : рассказы о больничной жизни / Юлия Кузнецова. - М. : Нарния, 2011. - 160 с. : ил. - (Наш ковчег : детям и под- росткам). Таше 13 лет и у нее нет шрама в виде молнии как у Гарри Поттера, но есть шунт, который тянется под кожей от уха до живота. И он точно так же накладыва- ет отпечаток на всю ее жизнь. Шунт не- приметен, но в глазах многих окружаю-

щих он – символ ненормальности.

«Выдуманный Жучок» – не сказка, а Таша не творит за- клинаний, однако чудес в книге не меньше, чем в «Гарри Потте- ре», они происходят на каждой странице. Разве не чудо, что ма- ленькие пациенты нейрохирургического отделения смеются и озорничают, как обычные школьники? Утешают своих измучен- ных больничной жизнью родителей? А от выдуманного в тяже- лую минуту друга – Жучка – получают вполне реальную под- держку? Такое будничное волшебство помогает людям каждый день побеждать боль и страх.

20

Кузнецова Ю. Где папа? : [роман] / Юлия Кузнецова. - М. : Издательский дом Мещерякова, 2013. - 248 с. : ил. - (NET.NA.KARTE). 13-летняя Лиза считает себя тол- стой, некрасивой, никому не нужной. В классе ее дразнят Немой, потому что она ни с кем не общается. Ее единственные друзья – семья, мама и папа. Но и эта опора рушится: ее папу – веселого, добро- го, честного – сажают в тюрьму за финан-

совое преступление, которого он не совершал. Жизнь Лизы наполняется болью и ожиданием. Вокруг все беспросветно: па- цаны из дворовой тусовки достают, манерные девчонки- одноклассницы раздражают, с неожиданно появившимся дру- гом Андрюшей тоже не все просто. Ей многое приходится пере- осмыслить, а редкие поездки к папе в колонию становятся глот- ком свободы и счастья. Постепенно, сама того не замечая, Лиза становится смелее и взрослее – и неожиданно находит под- держку там, где никогда не подумала бы ее искать.

Линдо Э. Манолито Очкарик / Эльвира Линдо; худож. Э. Урберуага. - М. : Самокат, 2006. - 160 с. : ил. - (Лучшая новая книжка). Манолито Очкарик — один из самых популярных персонажей совре- менной испанской детской литературы. Без ложного пафоса он рассказы- вает о лучших событиях в своей жизни на планете Земля, ну и о том, как, порой, приходится сложно. Но как рассказыва-

21

ет! Речь Манолито расцвечена таким буйством красок, что са- мые обыденные вещи начинают казаться фантастическими. Та- кими, какими их видит восьмилетний мальчик эпохи масс- медиа, пытающийся соотнести между собой реальную и телеви- зионную действительность. «Пока у меня не было прозвища, меня вечно все достава- ли. Как привяжется на переменке какая-нибудь наглая рожа, так обязательно начнет обзываться или четырехглазым, или очкари- ком. Зато с тех пор как я Манолито Очкарик, обзывать меня — пустая трата времени… Такая же история с моим другом Уша- ном. Как только у него завелось прозвище, все сразу перестали цепляться к его ушам». Именно с такого жизнеутверждающего заявления начинается книга. И именно таким образом Манолито отметает прочь все проблемы и сложности толерантного обще- ния. Они для него разрешились легко и просто. Вот у всех бы так! Но одна маленькая проблемка у мальчика все-таки есть. «Меня жутко напрягает, когда она [мама] зовет меня мартыш- кой, а ее напрягает, что меня все во дворе зовут Очкариком. Ко- роче, хоть мы и одна семья, напрягают нас совсем разные ве- щи». Это ироничная, очень смешная, полная оптимизма книга. А ее герой - Манолито олицетворяет собой ребенка нашего вре- мени, узнаваемого и сверстниками, и их родителями - незави- симо от того, в какой стране они живут. В каком-то смысле, это книга для родителей, которая не только дает возможность посмеяться, но и помогает не предвзя- то взглянуть на настоящих, не приукрашенных детей и на самих себя - далеко не идеальных взрослых. В Испании рекомендуемый возраст читателей - от 12 лет. В этом возрасте дети (фактически подростки) уже готовы по- смотреть на себя, свои проблемы и радости, на свою речь со стороны.

22

Литтл Д. Неуклюжая Анна : [пер. с англ.] / Д. Литтл. - М. : Нарния, 2005. - 240 с. - (Тропа Пилигрима). Анна – неловкая и удивительно неуклюжая девочка, настоящее посме- шище дома и в школе. Свой особый, пол- ный серьезных переживаний мир она прячет глубоко внутри и от родителей, и от братьев с сестрами. Отец часто называ- ет младшую дочку особенной. Она и впрямь особенная — её сердце полно

любви, которую не замечает никто. Однажды эта любовь вы- плёскивается наружу: своими неловкими, как все привыкли счи- тать, пальцами Анна сплела чудесную корзину в подарок роди- телям. Нет, не родителям, маме — ведь папа и так её любит, а мамину любовь, как ей кажется, ещё надо завоевать. Всё это происходит на Рождество, и корзинка Анны неожиданно объ- единяет всю семью, и раскрывает сердца всех её близких навстречу друг другу.

Лорд С. Правила. Не снимай шта- ны в аквариуме! : пер. с англ. Валентины Летуновой / Синтия Лорд. - М. : МД Ме- диа, 2011. - 220 с. - (Ход зеброй). Добрая книга о детстве, дружбе и любви, о понимании, о принятии себя и окружающих. Главная героиня – самая обыкно- венная двенадцатилетняя девочка Кэтрин поставлена в непростые условия: ее

младший брат Дэвид – аутист, а недавно появившийся новый друг Джейсон лежит в клинике с диагнозом ДЦП, прикован к ин-

23

валидной коляске и не может разговаривать. Чтобы найти с ни- ми общий язык, Кэтрин вынуждена овладевать самыми разны- ми видами речи-общения, а порой и изобретать новые. Дэвид непростой младший брат, он может в любой мо- мент опозорить ее перед друзьями, из-за него ее не часто зовут в гости. Но она очень любит брата и очень хочет помочь ему научиться жить по законам этого мира. Поэтому Кэтрин сочиняет игру в правила, которые Дэвид может усвоить - в отличие от криков и замечаний. У Джейсона для общения с окружающими есть специаль- ные карточки-картинки со словами. Хорошо рисующая Кэтрин решила пополнить маленький и скучный набор своего нового знакомого своими рисунками и новыми словами. Так началась их не простая дружба, которой суждено было пройти нешуточ- ные испытания. С помощью слов и правил Кэтрин объясняет мир и его за- коны маленькому брату, рассказывает о самой себе другу Джей- сону, а самое главное – дарит ему новые слова и новые возмож- ности для выражения собственных чувств и желаний. Очень добрая и трогательная книга о ПОНИМАНИИ в са- мом высоком смысле этого слова, не рождающая чувства уны- ния и безысходности.

Мартиросова М.А. Фотографии на память : [повесть] / Мария Мартиросова. - М. : КомпасГид, 2012. - 71 с. - (Гражданин мира). Это не просто история жизни, ко- торую довелось прожить одной малень- кой армянской девочке в Баку. Это крик души, переполняемой то радостью, то бо- лью. На страницах этой маленькой пове-

24

сти ясно видно, как внезапно вспыхивает национальная вражда, как хрупко бывает благополучие и как заразна ненависть. И как сопротивляются этому мудрость, любовь и надежда.

Маршалл А. Я умею прыгать че- рез лужи : [повесть: пер. с англ.] / А. Маршалл. - М. : ОГИ, 2003. - 372 с. - (Книжки на вырост. Мы вместе).

Думаете прыгать через лужи – это ерунда, каждый умеет? А если ты в дет- стве перенес полиомиелит, и теперь твои ноги совсем-совсем ничего не чув- ствуют? Если все вокруг бегают и прыга- ют, а ты стоишь с костылями под мыш- кой? Думаете, остается только сидеть дома и грустно смотреть в окно? Так считают многие, но не юный Алан. Встав на костыли, он научился делать все то же, что и его сверстники, не делая себе ни малейшего послабления. Он само- стоятельно ходил в школу, находящуюся довольно далеко от дома, совершал длительные прогулки по окрестным лесам, охо- тился на зайцев, научился прекрасно плавать, скакать на лоша- ди. Он даже с мальчишками дрался на равных, ни в чем им не уступая. А как же родители? Разве могли они все это позволить?! К счастью, родители, как и их сын, оказались исключением из правил. Они решили: «Мы должны закалять его. Ведь ограждая его голову от ударов, мы можем разбить ему сердце. Уж лучше пусть рискует…». Так что костыли и инвалидная коляска совсем не помеха, если у тебя сильная воля, храброе сердце и пытливый ум, если ты любишь жизнь и желаешь постичь все ее чудеса.

25

Стремящийся преодолеть – преодолеет! А настоящие

друзья обязательно придут на помощь!

Машкин Г.Н. Синее море, белый пароход : повесть / Г.Н. Машкин. - М. : Детская литература, 1982. - 143 с. : ил. Повесть о дружбе русских и японских детей, встретившихся вскоре после Великой Отечественной войны на Сахалине. Еще жива в сердцах людей ненависть к врагу, но постепенно это чувство перерастает в сочувствие и вза- имное уважение. Это касается и взрос- лых и детей. Моряк Семен гибнет, пы-

таясь спасти японцев во время тайфуна. Дети крепко сдружи- лись, а первое большое чувство, возникшее между главными героями Герой и Сумико, дает надежду, что чувство ненависти ушло навсегда.

Мурашова Е.В. Класс коррекции / Екатерина Мурашова. - М. : Самокат, 2007. - 191 с. - (Встречное движение). Где-то в большом городе есть огромная школа, а в ней маленький класс, состоящий из 20 человек – 7 «Е». Это класс коррекции и там учатся дети, которых принято называть необычными. Или - особенными. Но чаще - неблагопо- лучными... У каждого из них своя беда: у

Пашки Зорина уровень развития 5-летнего ребенка, зато кулаки пудовые, Миша Штекман - слабослышащий/слабовидящий

26

мальчик из интеллигентной семьи, Антон Антонов - вундеркинд с родовой травмой, влияющей на его эмоционально-физическое состояние, красавица Стеша, живет очень глубоко в своем внут- реннем мире и практически не выходит из него наружу, у нович- ка Юры Малькова - диагноз ДЦП. Они колючие как ежики, неприветливые, могут быть же- стокими. К своим 12 годам они уже прекрасно знают, кто они, где их место и что их ждет в будущем. Да, с ними не просто, к каждому надо найти свой подход, а на это требуется уйма вре- мени и сил, которые мало у кого из взрослых находятся. Острые колючки защищают ребят от окружающего мира, друг о друге же они трогательно заботятся. Вместе с Юрой в безрадостной жизни «ешек» появляется дверь в другое измере- ние, в некий параллельный мир, где исполняются желания и где все они могут быть счастливы. Встав перед выбором между бегством в мир иллюзий и борьбой за место под солнцем в мире реальном, они выбирают второе. Их шансы очень невелики, но хочется верить, что победа в этой борьбе все-таки возможна...

Назаркин Н.Н. Изумрудная рыбка : палатные рассказы / Николай Назаркин; ил. Натальи Петровой. - М. : Самокат, 2007. - 112 с. : ил. - (Лучшая новая книж- ка). Назаркин Н.Н. Мандариновые острова : маленькая повесть / Николай Назаркин. - М. : Издательский дом Меще- рякова, 2013. - 112 с. : ил. - (NET.NA.KARTE). Две истории о мальчишках, кото-

рые существенную часть своей жизни проводят в детской боль- нице. Никто из них не выписывается оттуда навсегда, все рано

27

или поздно возвращаются. От книги к книге ребята взрослеют, но неизменной остается атмосфера, вовсе не трагиче- ская, а очень даже жизнеутверждающая. Мальчишки остаются мальчишками: фан- тазируют, спорят, ссорятся и мирятся. Только вот в их обыденной жизни посто- янно присутствуют еще и инвалидные кресла, уколы и врачебные осмотры. Но живут они надеждой, и мало кто из здо- ровых людей умеет так любить жизнь и так тянуться к ней, как они. Веселые, порой очень смешные и удивительно светлые книжки о колонистах Мандариновых островов, умеющих здоро- во плести изумрудных рыбок. Никольская А.О. Валя offline : повести : [для читателей старше 12 лет] / Анна Никольская; худож. К. Прокофьев. - М. : Аквилегия-М, 2014. - 285, [3] с. - (Современная проза). - Поро- жек. – С. 227-286. В три года Лида упала с горки и с тех пор не может хо- дить. Теперь она обучается дома и лишь изредка бывает в шко- ле на общих классных мероприятиях. Большую часть времени она сидит дома одна (вернее вдвоем с домашним любимцем - ризеншнауцером Чучиком). Лида любит одиночество. «В него можно закутаться с ног до головы, как в папин махровый халат после купания… В одиночестве безопасно и уютно. А еще в оди- ночестве ты никому не мешаешь…». Никому. Ни вечно занятой на работе и на подработках маме, ни папе, полностью погру- женному в свои компьютерные программы, ни вечно спешащей куда-то тете Оле. В одиночество можно спрятаться от проблем. И порожек, на котором так часто застревает Лидина коляска и

28

который никак не соберется выпилить папа, далеко не самая главная Лидина проблема.

Паласио Р.Д. Чудо : [роман] : для сред. школ. возраста / Р. Дж. Паласио; пер. с англ. А. Красниковой. - М. : Розо- вый жираф, 2013. - 425, [7] с. - (Вот это книга! : от 12 до 15). Живет на свете пятиклассник по имени Август. Он никогда не ходил в обычную школу – с первого класса с ним дома занималась мама. В течение своей такой небольшой жизни Август перенес 27 операций. Из-за очень редкой, но

иногда встречающейся генетической мутации у Августа нет лица. Вернее лицо то есть, но выглядит оно так, будто черты его рас- плавились и застыли, как воск по бокам свечки, поэтому многие думают, что он получил сильные ожоги. С младенческого воз- раста Август привык к тому, что дети (да и некоторые взрослые), бросив взгляд на его лицо, быстро отворачивались, а то и удира- ли со всех ног. И вот такой Мальчик-шокирующий-окружающих должен пойти в школу. В первый раз. К обычным детям. Но Ави хоть и маленький, но очень сильный человек. Ему многое пришлось перенести за свой первый учебный год, но он выдержал и побе- дил. И многому научил своих одноклассников. А еще у Августа очень смелые родители: они не держат своего необычного ре- бенка взаперти, а учат его жить в обществе и достойно выносить все удары судьбы. И это во многом роднит книгу с повестью Алана Маршалла «Я умею прыгать через лужи». Книга о мужестве, чувстве юмора, доброте и дружбе, спо- собных сотворить настоящее чудо.

29

Питчер А. Моя сестра живет на каминной полке : [роман : пер. с англ.] / Анабель Питчер. - М. : Фантом Пресс, 2012. - 255 с. «Моя сестра живет на каминной полке» - не самая легкая история, в ней есть боль, утрата, обиды и расставания, но, несмотря на это, она очень светлая и добрая. Трогательно и просто в ней рас- сказано о жизни и смерти, о добре и зле, а ещё о толерантности, проще говоря,

терпимости к людям чем-то непохожим на тебя.

Сестра главного героя Джейми Рози в десятилетнем воз- расте погибла в результате взрыва, устроенного исламскими террористами. Теперь Джейми самому десять лет, у него есть еще сестра - близнец погибшей девочки - Жасмин, есть мама и папа. Но со смертью Рози все рухнуло: папа страдает в одиночку и заливает горе алкоголем, Жасмин ходит мрачнее тучи и стара- ется быть непохожей на сестру, а мама так и вовсе исчезла. Урна с прахом Рози на каминной полке служит вечным напоминани- ем о трагедии. Уехав из Лондона в провинцию и попав в новую школу, мальчик оказывается за одной партой с девочкой-мусульманкой Суньей. Отношения с одноклассниками складываются очень трудно, и вскоре выясняется, что нет у Джейми друга надежней, чем Сунья. Удивительный роман для людей всех возрастов, печаль- ный и веселый, оптимистичный и полный надежды, главная мысль которого: что бы ни случалось, какие бы беды не постига- ли вас, только вы сами являетесь хозяевами своей судьбы, свое- го настроения и своего отношения к жизни и к людям.

30

Понорницкая И. Эй, Рыбка! : [по- вести] / Илга Понорницкая. - М. : Самокат, 2011. - 184 с. - (Встречное движение). В классе её зовут Рыбкой, она очень маленькая в сравнении с одноклас- сниками-акселератами, очень наивная и непосредственная, её искренность вызы- вает насмешки одноклассников и недо- умение взрослых. Но именно эти качества помогают ей быть «настоящей» — защи- щать справедливость, бороться за себя и

за своих друзей. В её коротком рассказе промелькнули несколь- ко лет школьной жизни, он совсем не мрачный, а вполне жизне- радостный, но почему-то очень хочется зажечь свет в конце тун- неля… Героиня второй повести «Школа через дорогу» вынуж- дена перейти в параллельный класс — и это становится для нее настоящим испытанием. «Бэшки» и «вэшки» - извечные сопер- ники, и в учёбе и в спортивных состязаниях. Раньше Света была «вэшкой», теперь стала «бэшкой». Проблема, да ещё какая!

Сашар Л. Я не верю в монстров : [роман] / Луис Сашар; пер. с англ. Е. Кани- щевой. - М. : Розовый жираф, 2014. - 227, [5] с. - (Вот это книга! : от 11 до 14). Брэдли Чокерс сидит в классе на по- следней парте. Уроков он никогда не де- лает. По всем предметам у него двойки, а когда его стыдят учителя, он только ухмы- ляется. Он постоянно врет по делу и без дела, порой противореча сам себе. Он ле-

31

зет в драку, вымогает деньги, обижает девочек и толкает в грязь малышей. Его все ненавидят, и он ненавидит всех. А раз он всех ненавидит, то совершенно все равно, что они про него думают и как над ним издеваются. Так думает Брэдли. Все остальные (ученики и учителя) считают мальчика самым мерзким и жутким типом, настоящим монстром. Так и жил бы Брэдли Чокерс в абсолютной ненависти и постоянной лжи, если бы не появились в его жизни практически одновременно: новый одноклассник Джефф Карп и новый пси- холог Карла Дэвис. Джефф совершенно неожиданно стал лучшим другом Брэдли, а Карла во время одной из бесед сказала очень важные слова: «Я думаю, что в каждом существе сидит кто-то хороший. Все бывают счастливы, всем бывает грустно и одиноко. Но ино- гда люди начинают считать кого-то монстром. Просто потому, что они не видят того хорошего, который в нем сидит… Они называют его монстром… и через некоторое время он и сам начинает верить, что он чудовище. Он считает себя монстром и ведет себя как монстр. Но при этом… в глубине души он очень, очень хороший».

Сашар Л. Ямы : [роман : пер. с агл.] / Луис Сашар. - М. : Розовый жираф, 2011 . - 276 с. - (Вот это книга! : от 11 до 14). Стэнли очень толстый и неуклюжий

подросток, из-за этого в школе его посто- янно дразнят, да и учителя частенько бы- вают неоправданно жестоки. Даже жало- ваться на издевательства бесполезно. Стэнли очень крупный мальчик, и никто из учителей не верит, что его можно так про- сто обидеть. В довершение всех бед Стэнли по ложному обвинению попадает в детский исправительно-

32

трудовой лагерь «Зеленое озеро». Звучит красиво. Только озеро давно пересохло, а выжженная пустыня на его месте испещрена ямами, которые под палящим солнцем заставляют копать вос- питанников, якобы для укрепления воли. Взаимоотношения между мальчишками почище чем в школе. Имена здесь не при- няты, только прозвища. А пить дают так редко и мало, как будто и вовсе не дают. Попал Стэнли из огня да полымя. Книга трагичная и романтичная одновременно. Книга о взрослении, о силе воли, о борьбе с судьбой и о доброте. Ее главная позитивная мысль: нужно очень сильно верить в себя, чтобы в один прекрасный день повернуть свою судьбу в новое счастливое русло. Сорока С. Отъявленный хулиган : повесть, рассказы : [для читателей старше 10 лет] / Светлана Сорока. - М. : Аквилегия-М, 2014. - 187, [1] с. - (Современная проза). - Вовка Семин : [рас- сказ]. – С. 131-140. То же: Сорока С. Вовка Семин / Светлана Сорока // Чи- тайка. - 2013. - № 9. - С. 15-19. Вовка Семин заметно отличался от одноклассников. Он был рыжий, в поношенном пиджаке и старых брюках, всегда растрепанный и несуразный. Он ничего не покупал в буфете и не ел со всеми школьные обеды. И у него не было телефона, даже самого дешевенького. И это оказалось хорошим поводом для самой настоящей систематической травли. Чем бы это закончи- лось неизвестно, если бы в школе не появилась новая учитель- ница литературы…

33

Тор А. Остров в море / Анника Тор.

- М. : Самокат, 2006. - 284 с.

Элеонора и Стефания Штайнер, Нелли и Штеффи – две еврейские девоч- ки, спасающиеся бегством из родной Ав- стрии в годы Второй мировой войны. В Швеции они попадают в семьи рыбаков – ласковая тетя Альма берет к себе семи- летнюю Нелли, а Штеффи, которой ис- полнилось двенадцать, вынуждена ехать на край острова - буквально на край зем-

ли – со строгой тетей Мартой. Родителям девочек не дают визу, и можно только мечтать, что когда-нибудь они снова будут вме- сте. Жить на новом месте оказалось безумно трудно: кругом чужие люди, а сестры «не такие, как все» - не знают шведского языка, не умеют кататься на велосипеде, не знают местных обы- чаев и много еще чего «не»! Особенно тяжело приходится Штеффи. Она быстро взрослеет и чувство одиночества и безыс- ходности ей преодолевать гораздо сложнее. И она пишет беско- нечные письма, которые нельзя отправить, но необходимо написать…

Тор А. Пруд Белых Лилий / Анника

Тор. - М. : Самокат, 2008. - 224 с. : ил.

Повзрослевшая Штеффи получает стипендию и отправляется учиться в Гёте- борг, где она будет жить в семье Сёдер- бергов. И это очень здорово, ведь Сёдер- берги – родители Свена, мальчика, с ко- торым Штеффи познакомилась летом и который очень много значит для нее!

34

Ожидания у девочки самые радужные, но что-то не складывает- ся в ее новой жизни, с виду вполне благополучной. По- прежнему – куча проблем и вопросов без ответов… Сможет ли она хоть когда-нибудь увидеть родителей, за- пертых как в ловушке в оккупированной немцами Вене? Что та- кое настоящая дружба и появятся ли у Штеффи настоящие дру- зья в новой школе? А настоящая любовь – это Свен или нет? В поисках ответов Штеффи идет на берег пруда Белых Ли- лий…

Тор А. Глубина моря / Анника Тор; пер. со швед. Марины Конобеевой. - М. : Самокат, 2009. - 224 с. : ил. - (Встречное движение). Тор А. Открытое море : [роман] / Анника Тор; пер. со швед. Марины Коно- беевой. - М. : Самокат, 2011. - 263 с. - (Встречное движение). Третья и четвертая части тетрало- гии. Сестры Нелли и Штеффи Штайнер взрос- леют, а обстановка и проблемы с каждой но- вой книгой становятся все серьезнее и тяже- лее. Штеффи пытается определиться со своей национальной принадлежностью, выбором

религии, для нее это важно, а вот проблемы малышки Нелли в силу возраста несколько иные: она просто хочет быть светлово- лосой и голубоглазой, как и все окружающие ее дети и быть настоящей дочкой своей приемной мамы. Окончание войны обернулось лишь новыми тревожными вопросами. Как дальше жить сестрам? Останется ли Нелли в приемной семье? Сможет ли Штеффи продолжить обучение в университете? И самый главный и самый страшный вопрос: вы-

35

жил ли Антон Штайнер, отец девочек? И если да, то, как его найти?

Тор А. Правда или последствия / Анника Тор; пер. со швед. Ирины Маты- щиной. - М. : Самокат, 2011. - 149 с. - (Встречное движение).

Многие взрослые мечтательно вспоминают "прекрасный и беззаботный возраст", но в глубине души содрогаются от ужаса и радуются, что "всё прошло". Страшно, когда твоё тело меняется и пе- рестаёт слушаться, страшно стать пред- метом насмешек сверстников. Страшно быть не таким, как все. Но ещё страшнее - оказаться вместе с большинством. Дети особенно тонко чувствуют слабости других и бьют именно по ним. «Изгоем» стать легко, причин великое множе- ство - очки, веснушки, вес, успеваемость, малообеспеченные родители или отсутствие кого-то из них - все может быть пово- дом. Как можно перестать быть объектом насмешек и презре- ния? Дать сдачи? Попробовать объясниться?.. Книга о дружбе и предательстве, о преданности и подло- сти, о жестокости и раскаянии. В ней не случилось трагедии, ко- торую нельзя было бы исправить. В жизни случаются вещи намного страшнее. Книгу стоит прочесть и детям и взрослым, дабы и те и другие учились не на своих ошибках.

36

Уэльямс Д. Мальчик в платье : [пер. с англ.] : [для детей 9-13 лет] / Дэвид Уэльямс. - М. : Клевер-Медиа-Групп, 2013. - 219 с. - (Уморительно смешные книги). Веселая и жизнерадостная книга о терпимости и уважении к иным и непохо- жим, о свободе личности, свободе само- выражения и чувств. Книга в определен- ной степени автобиографична.

Хайтани Кэндзиро. Взгляд кроли- ка : [роман] / Хайтани Кэндзиро. - М. : Самокат, 2010. - 320 с. : ил. - (Лучшая но- вая книжка). Послевоенная Япония. Начальная школа в социально неблагополучном промышленном районе города Осака. Учителя и школьники, все очень разные. Жизнь и у тех и у других тяжелая, нравы жестокие. А вот книга получилась необычайно доброй и человечной.

Все ученики в этой школе неблагополучные, а есть и во- все особенные. Мальчик Тэцудзо на первый взгляд беспричинно кидается на других детей и на учительницу и общается только … с мухами. Девочка-медуза Минако рвет тетради соседа по парте и самостоятельно не может делать даже самые простые вещи. Этим детям нужны любовь, внимание и понимание, им нужны Настоящие Учителя. Юная Котани и независимый опытный Ада- чи – именно такие, настоящие. О чем же все-таки книга? О том, как трудно сопротивлять- ся жестокому миру в одиночку. О том, как доброта и милосер-

37

дие одних людей спасают других от одиночества и непонима- ния. О том, как важно вовремя протянуть руку помощи. Идет своим чередом школьная жизнь. Меняются учени- ки, меняется и их молоденькая учительница. Все вместе они учатся любви и терпимости, учатся не сдаваться и не отступать в борьбе за свои права, а в итоге становятся настоящими друзья- ми! А своим загадочным заглавием книга обязана мудрой японской пословице, гласящей: «Не нужно быть Буддой, чтобы взглянуть в глаза кролику и увидеть мир его глазами».

Хилдик Э. Питер Брейн и его дру- зья : повесть / Э. Хилдик. - М. : Детская литература, 1969. - 125 с. : ил. Главный герой книги Питер Брейн длительной болезнью прикован к посте- ли. Но у него много друзей, которые не дают ему скучать и делают все, что в их силах, чтобы он вместе с ними учился и участвовал во всех играх. Да и сам Питер очень изобрета-

тельный мальчуган.

Эриксен Э.Л. Осторожно, Питбуль- Терье! / Эндре Люнд Эриксен; пер. с норв. Ольги Дробот. - М. : Самокат, 2008. - 204 с. - (Лучшая новая книжка). Стремительная, увлекательная и трогательная история о странной дружбе. Неожиданно в классе Джима появ- ляется новенький, называющий себя Пит- булем-Терье. Сам Джим – маленький и

38

худенький, а новичок – огромный толстый грубиян, и он решает, что Джим непременно станет его лучшим другом. И как это ни странно, все именно так и случится. У этих таких разных мальчишек очень много общего. Ма- му Джима терзают навязчивые страхи, она уже больше года не выходит из дома, и жить с ней рядом – сущее наказание. Отец Терье сильно пьет и тогда у него бывают приступы гнева, он крушит все, что есть в доме и поколачивает сына. Может быть, именно поэтому Джим и Терье до сих пор тайно играют в игруш- ки, убегая, таким образом от тех проблем, порой непосильных, которые взвалили на их плечи родители. И оба мечтают о насто- ящем сказочном Рождестве, которого у них никогда не было. До прихода в класс Терье маленькому Джиму приходи- лось очень непросто и в школе. Чтобы избавиться от насмешек и не прослыть размазней, ему нужно было подстраиваться под самых «крутых» одноклассников, быть у них на побегушках. Те- перь в роли изгоя Терье, его ненавидит весь класс, потому что он толстый, неуклюжий, всегда готовый пустить в ход кулаки, не очень умный и по-детски наивный. Противоположности сошлись и, пройдя многие тернии, стали настоящими верными друзьями. А еще мальчишки поняли важную истину: только когда перестаёшь обманывать самого себя, когда начинаешь отстаивать и защищать то, что для тебя действительно важно, становишься по-настоящему сильным. Эту книгу, адресованную подросткам, стоит прочитать и их родителям. А еще лучше прочесть ее вместе с ребенком и об- судить, проговорить все проблемные моменты.

39