Utdanning nr 09-2014

Aktuelt

Matteangstrammer jentenehardereenngutta Selvom jenteroggutter iNorgegjørdet likegodt imatematikk, sliter jentene i størregradmed angstfor faget. Ennygjennomgangfra Instituttfor forskningomoppvekst, velferdogaldring (NOVA)omkjønnsforskjeller i skoleprestasjonerviseratulikheteneerstørre iNorgeenn imange andre land. (NTB)

Etterutdanning Storegeografiske forskjeller

Andelen læreresomharfåttgodkjentsøknaden omfagligpåfyll,varierermyefrafylketilfylke.

TEKST PaalM.Svendsen| ps@utdanningsnytt.no

–Hva vil dette ha å si for lærere og skolen iAust-Agder? – Det er veldig gledelig at så mangenå får fagligpåfyll. Dette er ett av flere viktige elementer for å kunnehaengod skole.Detteharvi fått tilgjennom langoghard jobbing, ogdet er godt at tallenepeker opp- over, sierhun tilUtdanning –Hva tenker du om at det er så stor fylkesvis spredning i antall godkjente søknader? –Detersterktbeklagelig.En lærer børha likemuligheteromman job- berpåSørlandet ellernord iNorge, sierKnutsen. –Enond sirkel Hennes kollega i Finnmark, Kari Lium, er dypt fortvilet.Derharkun 38,9 prosent av søkerne fått god- kjent sin søknad. IFinnmark,Nord- Trøndelag, Møre og Romsdal og Hordalandharunderhalvpartenav søkernehar fått ja. –Dettehar foregåttovermangeår, ogdeterdramatisk foross, sierhun. I Finnmark har bare 70 av 180 søkere fått ja.

I Aust-Agder har 78 prosent av lærernesomhar søktomvidere-og etterutdanning, fått ja.Også iBuske- rud, Oslo, Vest-Agder og Rogaland har over 70prosent av lærerne som har søkt, fått ja fra skoleeier. –Børvære likemuligheter MarianneMoenKnutsen, fylkesle- der forUtdanningsforbundetAust- Agder, sierdet erflott at skoleeierne nå satserpåetter-ogvidereutdan- ning.

Andel godkjente søknader (iprosent):

IAust-AgderogBuskerud harovertreavfire lærerefåttsinesøknadergodkjent,mens bareénavfire lærere iOpplandogénavtre iFinnmarkhar fått ja. ARKIVFOTO INGERSTENVOLL

Finnmark

38,9 40,0 48,6 48,7 51,4 52,3 54,2 55,7 56,2 56,6 57,1 58,5 62,0 62,5 62,9 70,9 72,5 72,7 76,0 78,0

–Mange kommuner skylder på økonomien, men Fylkesmannen har jobba hardt for fleksible løs- ninger som skal være rimeligere for kommunene. For eksempel er stu- dieplasser iKristiansandgjortom til studieplasser iAlta. Hun sier at når kommuner sier nei til å væremed på å gi lærerne

fagligpåfyll, erdet enond sirkel. – Å være aktiv innen videreut- danninger et godt tiltak for åmot- arbeide lærermangel. –Hva tenker du om at det er så stor spredning fra fylke til fylke? –Det sier at elevenes likeverdige tilbudomopplæring ikkeerbranok, sierhun.

Nord-Trøndelag MøreogRomsdal

Hordaland

Troms

Vestfold Nordland Telemark Østfold Utland Oppland Akershus Hedmark

SognogFjordane

Rekordmangeharsøktvidereutdanning

Sør-Trøndelag Rogaland Vest-Agder

Over7000 lærere harsøktomvide- reutdanning, men av de over 4000 somhar fått innvilget søknaden, får ikke alleplass. Én avfire læreremå belagesegpååvente,melderNTB. Ialt

er4202av7106søknaderomvidere- utdanninggodkjent,mens2555 lærere har fåttnei,viserKunnskapsdeparte- mentets oversikt som nylig ble lagt fram. 168søknadervardaennå ikke

ferdigbehandlet.Bådeantallet søkere og antall godkjenninger er dobbelt så høyt som i or. Imatematikk og naturfag har over 2000 lærere fått innvilgetvidereutdanning.

Oslo

Buskerud Aust-Agder

8 | UTDANNING nr.9/9. mai2014