CZWNED0010

Taalprestatie Schrijven Nederlands 3F (2014-TPN-schrijven-3F-7) Rapportage

Typering ‘Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet! Ik hoor, ik hoor, wat jij niet hoort!’

Je neemt waar vanuit je persoonlijk referentiekader. Het is niet alleen de kunst om in je werk zo objectief mogelijk te observeren, maar ook om zo feitelijk mogelijk te rapporteren; dus niet in subjectieve termen, maar in termen van gedrag. De rapportage is essentieel voor de continuïteit in je werk. Van jou wordt verwacht dat je bewust bekwaam bent in het opstellen van (dagelijkse) rapportages.

De opdracht Doel van de opdracht: je kunt een gedetailleerde rapportage schrijven over onderwerpen uit je (beroeps)opleidingen/ of de maatschappij. Je gebruikt informatie en argumenten uit verschillende bronnen.

Hieronder staan voorbeelden van rapportages. Maak een keuze. A. Een rapportage ten behoeve van de overdracht van werkzaamheden. B. Een rapportage van observaties, gericht op de doelgroep. C. Een rapportage van een eigen onderzoek binnen Loopbaan en Burgerschap. D. Een rapportage naar eigen keuze.

Een examinerende taalprestatie voer je individueel en zelfstandig uit. Let er op dat deze opdracht voldoet aan de 3F- criteria in de beoordelingslijst van deze taalprestatie. Het resultaat De opdracht levert de taalprestatie ‘Rapportage’ op, van 2 pagina’s tekst, A4-formaat, lettertype Arial 11. In deze rapportage heb je ook aandacht besteed aan: • objectiviteit • volledigheid en nauwkeurigheid

Neem de bewijsstukken op in je taalportfolio: opdracht, taalprestatie en beoordelingslijst.

© 2014 Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd.

Op de achterkant staan alleen de criteria voor het 3F-niveau aangegeven. De gehele lijst Niveaubepaling Nederlands kun je op school opvragen. Hierin staan alle F-niveaus naast elkaar. Bij gebruik van deze lijst, krijg je een volledig beeld van jouw taalniveau op dat moment.