CZW20120058

Prestatie-indicatoren

voldoende goed

Competenties

Ontwikkelingsgericht p Dit betekent dat:

onvoldoende

- componenten

D Aandacht en begrip tonen

• je naar de leerlingen luistert • je belangstelling toont voor hun ideeën en standpunten • je betrokkenheid toont en reflecteert op hun problemen en vragen zodat: • je zorgt dat de leerlingen zich gehoord en betrokken voelen bij de dagelijkse gang van zaken in en om de school • je, buiten het primaire proces, een bijdrage levert aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen. p Dit betekent dat: • je, consequent, de voor de school geldende waarden en normen hanteert bij het toezicht houden • je vertrouwelijkheid van de leerlingen respecteert • je de leerlingen rechtvaardig behandelt en ze serieus neemt als individu zodat: • er duidelijke grenzen zijn en de leerling zich gerespecteerd en vertrouwd voelt.

–– interesse tonen –– luisteren –– inleven in andermans gevoelens

F Ethisch en integer handelen

–– ethisch handelen –– integer handelen –– verschillen tussen mensen respecteren

r

T Instructies en

Dit betekent dat: • je in ongestructureerde situaties toeziet op de veiligheid van de leerlingen

procedures opvolgen

zodat: • je onveilige situaties voorkomt.

–– werken conform

veiligheidsvoorschriften

t Dit betekent dat: • je zelfvertrouwen toont, ook in onzekere en onduidelijke situaties • je leerlingen begeleidt, buiten het primaire proces, bij het omgaan met verschillen in bijvoorbeeld achtergrond en cultuur • je rekening houdt met de verschillen tussen de leerlingen en je behandelt ze met respect voor hun eigenheid zodat: • de dagelijkse gang van zaken goed verloopt en leerlingen respect opbrengen voor elkaars verschillen in cultuur en achtergrond.

U Omgaan met

verandering en aanpassen

–– omgaan met

onduidelijkheid en onzekerheid –– met diversiteit (tussen mensen) omgaan

10

ONDERWIJSASSISTENT - Fase 1