CATALOGUE_AX'AIDE 2021-2022

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DURÉE 3 JOURS

L’OBSERVATION: OUTIL INDISPENSABLE DU PROFESSIONNEL

Comment passer de simples constats, de multiples ressentis au sujet de la personne accompagnée, à des questions concrètes, précises et objectives pour les analyser ? C’est ici que débute le processus de l’observation et se créé un projet d’équipe autour de cette compétence professionnelle spécifique. L’observation doit être pensée, réfléchie et organisée selon un regard pluridisciplinaire. Se donner les moyens individuellement et collectivement pour élaborer une observation plus objective, plus efficiente dans le cadre d’une démarche formalisée institutionnellement, tels sont les objectifs de cette formation. Thèmes abordés • Une activité inscrite dans les référentiels métiers de l’accompagnement éducatif et soignant • La définition de l’observation • Pourquoi observer ? Quoi observer ? • Des connaissances préalables pour observer • La relation transférentielle et contre-transférentielle ou savoir décrypter nos propres émotions et réactions face à une situation • Place et rôle de l’équipe pluridisciplinaire (par la co-observation) • Définition du cadre de l’observation, comment l’organiser • Les outils au service de l’observation • Observation et projet personnalisé • Comment traduire son observation en terme professionnel : synthèse, compte-rendu, transmissions • Les pièges à éviter Les outils du formateur : • Le formateur proposera plusieurs grilles d’observation

Personnes concernées TOUT PROFESSIONNEL DU SECTEUR SOCIAL OU MÉDICO- SOCIAL

Méthode utilisée pour la validation des acquis

Mise en situation À partir de situations filmées, les participants réalisent un exercice d’observation individuel qui sera débriefé ensuite en travail de groupe.

Supports de formation « OBSERVER »

ÉVOLUTION DE COMPÉTENCES VISÉES

• Enrichir sa pratique de l’observation pour mieux accompagner la personne dans sa singularité • Mettre en place une démarche institutionnelle structurée de l’observation

136 rue Pelleport 75020 PARIS

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