006121630011

TERUG NAAR INHOUD

BEGELEIDERSINFORMATIE

Informatie voor begeleiders

1. Oriënteren Studenten zoeken eerst uit welke partijen, vertegenwoordigers van partijen, zich bezig houden met controles op de afspraken (bestek en tekeningen), kwaliteit van het werk en materiaal en de veiligheid op de bouwplaats. Vervolgens moeten ze uitzoeken wat precies moet worden gecontroleerd, hoe deze controles verlopen en hoe hun bevindingen worden vastgelegd. Tenslotte moet worden uitgezocht hoe de procedures zijn als niet aan de eisen wordt voldaan. 2. Plan van Aanpak Interviews met de verschillende partijen kunnen veel informatie opleveren. Binnen de projectgroep kan dit werk worden verdeeld. De uitkomsten moeten vervolgens worden besproken, uitgewerkt en samengevoegd. 3. Realiseren Het is raadzaam dat de leden van de werkgroep regelmatig hun bevindingen met elkaar overleggen. Afstemming moet plaatsvinden, zodat de delen van de rapportage samen een geheel zullen vormen. 4. Evalueren Was er een goede plan van aanpak en voldoende samenwerking? Is er tussen­ tijds voldoende teruggekoppeld? Was de keuze van rapportage de juiste en was het een sluitend geheel? Leerlijn Bouw Algemeen Tijdens ondersteuningslessen kan aandacht worden geschonken aan de diverse controles die plaatsvinden op een bouwplaats. Het hoe, wat, waar en waarom is van belang. Ook wie deze controles uitvoert. Het is aantrekkelijker (uitdagender) voor de studenten om deze informatie zelf uit te zoeken via bijvoorbeeld interviews bij de diverse bouwpartijen. Laat studenten bij bouwpartijen die aandacht hebben voor duurzaam bouwen ook aandacht besteden aan de manier waarop afspraken over duurzaam bouwen worden vastgelegd. En hoe worden die afspraken gecon­ troleerd? De controle van FSC-hout vraagt extra kennis, zie ook www.fscnl.org. Afgesproken moet worden in welke vorm de rapportage zal plaatsvinden.

Bedrijfskunde • Bouwtoezicht • Kwaliteitzorg

125

Vernieuwbouw