006121630011

TERUG NAAR INHOUD

BEGELEIDERSINFORMATIE

Informatie voor begeleiders

1. Oriënteren De studenten gaan zich voorbereiden op het vergunningenbeleid van de gemeente en onderzoeken hoe het afgeven de omgevingsvergunning bij hun gemeente verloopt. Studenten onderzoeken welke vrijstellingen van belang zijn. Studenten onderzoeken ook de relatie tussen bouwregelgeving en duurzaam bouwen bij renovatie. 2. Plan van Aanpak Er moet veel worden gedaan, daarom maken de studenten een overzicht van taken en maken hiervan een schatting van de benodigde tijd. Daarna worden de taken verdeeld onder de deelnemers van de projectgroep. Het is aan te raden de mogelijke vrijstellingen te verdelen. Daardoor doorloopt elke student het hele proces van de verlening van een vrijstelling. Studenten zoeken allemaal naar de relatie tussen de regelgeving en vernieuwbouw. 3. Realiseren De studenten houden elkaar goed op de hoogte van hun onderzoek en bespreken de voortgang. Als ieder zijn deel klaar heeft, wordt het rapport samengevoegd tot één geheel. 4. Evalueren Was er voldoende informatie om een vrijstellingenonderzoek te doen? Geeft het rapport over de vrijstellingen voldoende informatie over de mogelijkheden om de bouw te realiseren? Is de relatie tussen bouwregelgeving en duurzaam bouwen duidelijk? Leerlijn Bouw Algemeen Een verdere invulling van de Bouw Wet- en regelgeving. In PW1 is kennis gemaakt met de omgevingsvergunning. Er wordt nu dieper ingegaan hoe de regelingen zijn als zich situaties bij vernieuwbouw voordoen die niet voldoen aan de huidige eisen en hoe je dan moet handelen. Het bekijken van subsidieregelingen is/wordt ook gedaan in PW6.

Bedrijfskunde • Wet- en regelgeving • Nationaal pakket Duurzaam Bouwen, Themapakket Dubo, Dubo-Catalogus • Vrijstellingen

47

Vernieuwbouw