FrederiksgårdSkole

Idræt. Da vi i januar 86 fik grønt lys fra forsøgsafdelingen, gik idrætslærerne i gang med at planlægge strukturen for det kom­ mende års idrætsundervisning for 8.-10. klasse. Forsøgsafde­ lingen hjalp os i planlægningen ved at skaffe os baner i et nærliggende idrætscenter 2 gange 2 timer ugentligt, desuden havde vi adgang til Øbrohallen 2 timer og Genforeningspladsens atletikbane. Dette muliggjorde, at vi kunne slå klasserne sam­ men og lade dem vælge idrætsgrene efter ønske. Vi fik udarbej­ det et idrætsvalgskema, hvor vi kunne tilbyde eleverne badmin­ ton, basketball, fodbold, atletik, svømning, (se bilag 9 og 10), bordtennis og kondi/styrketræning. Vi delte skoleåret op i 4 perioder, så eleverne kunne skifte idrætsgren, hvis de ønskede det. At tage udgangspunkt i elevernes egne ønsker gjorde vi i er­ kendelse af tidligere års idrætsundervisning i de store klas­ ser, hvor såvel interesse som fremmøde havde været noget svingende. Så vi var klar over, at både motivationen og al­ sidigheden skulle styrkes. Vi var derfor meget spændte på ud­ faldet, da vi startede efter sommerferien. Og til alt held må vi sige, at det er gået godt. De optimale idrætsfaciliteter: Idrætscenter, Øbrohallen og Genforeningspladsen samt valgfriheden har fået mødeprocenten og motivationen helt i top.

17