FrederiksgårdSkole

3. IDEEN BAG FORSØGET. I efteråret 1985 indsendte skolen en forsøgsansøgning om ikke- fagdelt, emneorienteret undervisning med særlig vægt på ele­ vernes overgang til voksentilværelsen. Forsøgets titel blev: "Alternativt undervisningstilbud til elever i 8.-10. klasserne med særligt henblik på at lette overgangen til voksenlivet." Specialundervisning efter § 19, stk. 1. Forsøgets mål. Vore mål med forsøget var at: Lette overgangen fra ungdoms- til voksenlivet. Øge elevernes tiltro til egen formåen. Vænne eleverne til en arbejds-, videreuddannelses- eller fridag af betydelig længde. Lære eleverne glæden ved selv i fællesskab at fremstille nyttige ting. Styrke dansk- og regnefærdighederne. Styrke elevernes fysiske og motoriske færdigheder. Lære eleverne at udnytte samfundets tilbud om fritidsakti­ viteter . Øge og styrke elevernes sociale relationer. Skabe større sammenhæng i undervisningen. Få-lærer system: 2 basislærere pr. klasse. Hovedideen var at bryde skemaet op i 3 blokke, nemlig: basisfag idræt værksteds fag. 9 10

5