006BTML0015

BasIsdocumentBeroepstaakgestuurdleren

Na het succesvol doorlopen van alle beroepstaken sluit je de opleiding af met een kwalificerende beroepstaak. In deze taak laat je zien dat je genoeg kennis, vaardigheden en competenties hebt opgedaan.

3.2 De activiteitenmap en het portfolio

De activiteitenmap Leg voordat je met de beroepstaak begint een activiteitenmap aan. Elke stap van de beroepstaak krijgt één of meerdere tabbladen. De uitwerkingen van de activiteiten van de beroepstaak berg je daarin op. In de beroepstaak staat per stap duidelijk aangegeven onder welk tabblad je de uitwerkingen moet opbergen. Zorg ervoor dat je map indeelt met tabbladen volgens het onderstaande schema.

Stap TAB Titel tabblad 1 Oriënteren 1 Belangrijke gegevens. Je eigen gegevens.

Gegevens van: Praktijkopleider, SLB’er, docenten, BPV-begeleider, leer/stagebedrijf 2 Opdrachtomschrijving, in eigen woorden aan de hand van instructie en werktekeningen

2 Plannen

3 Invullen Activiteitenplanner

3 Voorbereiden 4 Werkvoorbereiding product

5 Uitwerking stapopdrachten en voorbereidende praktijkoefeningen

6 (Controle)lijst materiaal en gereedschap

4 Uitvoeren 7 Toepassen vakvaardigheden

8 Speciale gereedschappen

9 Werkvolgorde

10 Uitvoering/maken van de opdracht

5 Controleren 11 Controleren eigen werk (meetstaten)

Urenverantwoording voor de stappen 3, 4 en 5 Nacalculatie

12 Opruimen eigen werkplek

13 Stapopdrachten / verdiepende vragen/opdrachten van alle stappen Vrije invulling voor activiteiten/producten Controlelijsten oefenwerkstukken

6 Beoordelen 14 Beoordeling door leidinggevende

7 Terugkijken 15 Opdrachtgever / bedrijf / klant tevreden?

16 Reflectie

Het portfolio Na Stap 6 en 7 breng je de inhoud van je activiteitenmap over naar je persoonlijke portfolio. Een portfolio is een verzamelmap voor bewijsstukken van beoordelingen. Het portfolio kun je op papier of digitaal bijhouden. Op school krijg je daar meer informatie over.

14