KjøbenhavnSkolevæsen_1895-99

105 El evernes Al der og Li vs s t i l l i ng samt Foræl dr enes Li v s s t i l l i ng Ses af følgende' Skemaer: Mandlige Elever.

Elevernes Alder

Elevernes Beskæftigelse.

Forældrenes Livsstilling.

43U * ; 1

c o 1=3 CD

• b

Cu

¿ ; CO

bh

gg

5?p r -1

a?rp . c3 O- 4-3 P. O w

.^ ¡i s ^3P w-

-4-3 CO CO > ¡3 p CD

V

.æ. >

co . CD . PQ'

P cSc3

20 Aar.

Enker.

14 Aar.

15 Aar.

16 Aar.

17 Aar.

18 Aar.

19 Aar.

a 0 .

Handel..

Bygang.

Tjeneste.

w

Haandvær

1=3

Arbejdsmænd,

I Kommunens elle

30-5 22 n 15,7 13,9 11,2 5 .9 0,7 57,9 11,2 9,5 7,4 7,5 ß>5 38,8 12,5 7,8 16,6 12 ,7 11 ,G pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. )pCt. pCt. pCt.

Kv i nd e l i g e El eve r .

Elevernes Alder

Elevernes Beskæftigelse.

Forældrenes Livsstilling.

20 Aar.

Arbejdsmænd. Enker.

Kontorarbejde. Handel.

14 Aar.

15 Aar.

16 Aar.

17 Aar.

18 Aar.

19 Aar.

Tjeneste.

Uden Beskæftigelse. Haandværkeré. Handlende.

Haandarbejde.

Tjenestetyende.

Andet Arbejde.

Anden Livsstilling.

I Kommunens eller Statens

6,4 11,3 853 H,3 10,3 4,9 53,9 46,3 12 ,5 6,3 6,3 14,x 11,5

27.7 26,3 20,7 11,8 6,8 6,8

/ s' pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt. pCt.

Elevernes O p f ø r s e l har i det hele været tilfredsstillende; kun 7 Elever (5 mandlige, 2 kvindelige) ere bortviste fra Undervisningen. Hvad F l i d e n angaar, have de kvindelige Elever ligesom det foregaaende Aar staaet højt over de mandlige og have derfor ogsaa i Aar naaet. betydelig videre.. Som tidligere omtalt, er dette blandt andet en ganske naturlig Følge af, at de unge Piger, der haVe besøgt de kommunale Fortsættelseskursus, i langt højere Grad end de mand­ lige Elever have haft Tiden til deres Raadighed. Som det nemlig fremgaar af foranstaaende Skema have kun 6 5, pCt. af de mandlige Elever været uden fast Beskæftigelse, medens dette derimod har været Tilfældet med 53 ,9 pCt. (mod 62 pCt. i forrige Skoleaar) af de kvindelige Elever. 14

Made with