נקודת מפגש גיליון 13 קריאת כיוון

קשה מאוד לראות ולשמוע את הנתונים והמספרים הכל כך גדולים"; "וואו, הממצאים מדאיגים וקשים מאוד" - אלו היו רק כמה מהתגובות שהתקבלו. נתונים אלה אינם מאפשרים התעלמות מהמצב והם מחייבים התגייסות של משרדי הממשלה לטיפול בנושא זה. נוכח תוצאות אלה הוחלט בשלב הראשון להביא את תוצרי המיפוי לדיון לפני בכירים בכל משרדי הממשלה המעורבים ולקבל החלטות בהתאם. הממצאים של הסקר מחזקים את ההמלצות של הפורום הבין–משרדי ומבהירים את הצורך הגדול לקדם עבודה מקצועית, מותאמת וממוקדת בנושא של פגיעה והתעללות בקרב ילדים עם מוגבלות. כדי שילדים כאלה יאותרו ויקבלו את המענה המתאים והמותאם להם, יש צורך בעבודה מקבילה בכמה מישורים. על משרדי ההמשלה העוסקים בתחום זה והאמונים על שלומם של ילדים אלו לחבור יחד להסדרת הטיפול ולהבניית הרצף בין השירותים הקיימים לאלו שיש להקים. עוד אפיק חשוב הוא הרחבת הידע של אנשי המקצוע השונים. חשוב שאנשי המקצוע מתחום המוגבלויות יכירו את עולם התוכן של פגיעה והתעללות, וכך יוכלו לקדם ולפתח את המניעה והאיתור ואף להתמקצע בטיפול בילדים שחוו פגיעה והתעללות. עם זאת, על אנשי המקצוע מתחום הילדים והנוער המתמחים בטיפול בהזנחה, בהתעללות ובפגיעה להכיר את עולמם של ילדים עם מוגבלות ואת המאפיינים המיוחדים להם. ולבסוף, חשוב לציין ש"לא בשמים היא"! לצד תהליכי הפיתוח וההכשרה ברמה הארצית, יכול כל אחד מאִתנו לפעול ברמה המקומית, במקום שבו הוא עובד ונמצא. העלאת המודעות לפגיעה והתעללות בקרב ילדים עם מוגבלות, יצירת שיתופי פעולה בין הגורמים השונים האמונים על נושאים אלו ברמה המקומית, הכרה ומיצוי של הזכויות והשירותים הקיימים כבר היום לטיפול בנושא זה - כל אלה ועוד יוכלו לתת מענה טוב יותר לילדים רבים שנפגעו, וייתכן שאף ימנעו מצבים ■ של פגיעה והתעללות.

ונוער עם מוגבלות אשר יש חשד לפגיעה בהם. באמצעות המיפוי ביקשו מקבלי ההחלטות לבחון את היקף התופעה של הפגיעה וההתעללות בקרב ילדים עם מוגבלות בישראל ואת המאפיינים המיוחדים לפגיעה כזאת, וכן לענות על השאלה אם וכיצד נאסף מידע ונתונים עליהם. זאת כגורם מקדם שיוצג לפני קובעי מדיניות וכבסיס לפיתוח והרחבה של המענים הקיימים. החל צוות של מכון 2016 בשנת בעבודה על סקר הנתונים, 5 ברוקדייל ובמהלכה הם התבקשו לבצע גם סקירת ספרות כדי ללמוד על היקף התופעה במקומות שונים בעולם ועל מאפיינים בולטים של התופעה. במהלך העבודה על נציגים 12 הסקר התבצעו ראיונות עם של משרדי ממשלה שונים, ולבסוף נאספו נתונים משלושה מאגרי נתונים ממצאי הסקר מלמדים שילדים רלוונטיים. עם מוגבלות סובלים מפגיעה והתעללות מילדים ללא מוגבלות. 3.8 עד 2.2 פי בקרב ילדים עם מש"ה (מוגבלות שכלית התפתחותית) המצב חמור עוד יותר. הם נתונים בסיכון להתעללות והזנחה חמורה מכלל 4.8 , וילדים עם אוטיזם - פי 3.5 פי . שיעור זה דומה למוכר 6 הילדים בישראל במדינות בעולם המערבי. ההערכה היא ילדים עם מוגבלות 90,000– שבישראל כ הסובלים מהתעללות והזנחה, שהם מכלל הילדים בישראל. 3.3%– כ ההמלצות המרכזיות שעלו מהסקר נגעו לשיפור איכות המידע שנאסף וכן להוספת מידע על מאפיינים שונים של הילד עם המוגבלות, כגון סוג המוגבלות, חומרת המוגבלות, המסגרת החינוכית, טיפולים קודמים ועוד. כל זאת כדי להביא לזיהוי הפערים ולשיפור והתאמה של השירותים. לאחרונה הוצגו ממצאי הסקר בדיון מקצועי עם השותפים לתהליך הלמידה ועם אנשי מקצוע אחרים מתחום המוגבלויות. "כאב בטן"; "לא מפתיע אבל ליטל ברלב ויוסי קרן–אברהם. 5 אומדן על–פי נתוני השירות לחקירות ילדים 6 וחקירות מיוחדות.

בסיום תהליך הלמידה והעבודה של הפורום, גובש מסמך עקרונות והמלצות לתכנית חומש בין–משרדית בנושא ההתעללות בילדים עם מוגבלות. ההמלצות המרכזיות כללו: . בהיבט הארגוני - יצירת רצף בין 1 השירותים השונים באופן שיאפשר טיפול מערכתי כוללני בילדים עם מוגבלות הנתונים במצבי סיכון ופגיעה; . מיפוי ואיסוף נתונים מובנה ומדויק 2 יותר על ילדים עם מוגבלות נפגעי התעללות מכל מקורות המידע הרלוונטיים, ופיתוח כלים לאיסוף מידע ולהנגשתו לאנשי מקצוע; . פיתוח ידע מקצועי צולב: פיתוח ידע 3 על מוגבלויות בקרב אנשי מקצוע העוסקים בתחום פגיעה והתעללות (כגון עו"ס לחוק הנוער), ובצד זה - פיתוח ידע על פגיעה והתעללות בקרב אנשי מקצוע העוסקים בתחום מוגבלויות. . הנגשת מענים אוניברסליים לילדים 4 ונוער נפגעים לילדים עם מוגבלות, לצד פיתוח מענים מיוחדים לילדים עם מוגבלות הזקוקים לכך. כדי לקדם את המלצות הפורום הוגשה פנייה אל בכירים וקובעי מדיניות במשרדי הממשלה השונים, והתקיימו דיונים בוועדה המקצועית המלווה את תחום ילדים ונוער עם מוגבלות ומשפחותיהם בג'וינט–אשלים. בעקבות תהליכים אלו הוקם מחדש צוות מוביל ובו נציגים של אשר ביקשו לקדם את 4 מנכ"לי המשרדים הנושא. בשלב הראשון הוחלט לאמץ מיד את ההצעה לערוך מיפוי, כמו כן, הגדלת מספר הילדים בקומה, מבלי שיש מענה תקני לפינוי הילדים בעתות חירום (גרם מדרגות אחד בלבד משמש את הילדים בעת מצב חירום), בלתי מקובל על הורי בית הספר. מתוך מאגרי המידע הקיימים במדינת ישראל, של נתונים על ילדים

משרד הרווחה, משרד החינוך ומשרד 4 הבריאות.

19

Made with