591167588

29

Vi bør aldrig tabe af Sigte, at Børnene i denne Skole hører til Tjenestetyende- og Haandværkerklassen; derfor lad os stræbe efter at give dem Kærlighed til deres Stand og derved vogte dem for de daarlige Nykker, der desværre er saa gængse, naar Børn har lært mere end deres Forældre: at ville hæve sig over disses Stand, hvorved for det meste opstaar Misforhold i de yngres tilkommende Stilling. Vort Ideal for Børnene i Tiden bør være: duelige Haandværkere og dygtige Tjenestepiger. En dygtig Haandværker bør have baade Hovednemme og Haandnemme; han bør forstaa sit Haandværk til Gavns og stedse pønse paa at udføre det baade med Eftertanke og Flid. Det er derfor højst vigtigt at aabne Almuens Børns Øjne og øve dem i at tænke, søge at vække Livet hos dem og give dem Lyst til Arbejde. Liges.aa vigtigt er det, at de lærer alt, hvad der læres dem, til Gavns, saa at det lærte ■ bliver deres Ejendom, som ingen og intet kan tage fra dem. Da Læsning, Skrivning, Regning paa Tavle og i Hovedet hører til det aandløseste, men derfor ej mindre nødvendige for Undervisningen, forekommer det mig baade for Børnene og for Lærerne ønskeligst straks at tage alvorligt fat paa denne Gren af Undervisningen. Det vilde være et iøjne­ faldende Resultat, til Fordel for vor Skole, hvis Børnene om nogle Aar læste flydende i Bog, skrev en smuk og tyde­ lig Skrift, regnede med Lethed de fire Species paa Tavle og regnede hurtigt i Hovedet. Derfor synes mig, at det første, der foretages med Børnene om Morgenen efter Bønnen og efter en kort Fortælling af Bibelhistorien, bør være Ele- mentarundervisningen. Til denne skulde efter min Forme­ ning daglig de tre Morgentimer anvendes; og fra 12 til 4 tegnedes, lærtes udenad, gymnastiseredes og gaves der For­ stand paa Livet. Jeg nævner ej særskilt Sang, skønt jeg dog meget ynder denne, men Sangen betragter jeg som op­ livende Middel, der ej kan ansættes til en vis Tid paa Dagen, men som Læreren med Takt kan indflette imellem den øvrige Undervisning, saa saare denne begynder at sløve Børnene. Ogsaa bør vi vogte os for ikke for tit og for længe at anvende Sangen for ej at tabe den kostbare Tid. Pigerne har Religionsundervisningen og Elementar-