Utdanning nr. 2 - 2015

På tavla

Kultur

Aktuelt teater ANMELDT AV KirstenRopeid | kr@utdanningsnytt.no

Krangling på godt og vondt

Å se mennesker krangle kan være utmattende. «Natten er dagens mor» er en to og en halv time lang familiekrangel. Heldigvis er den ikke bare slitsom.

Dette stykket av den svenske dramati- keren Lars Norén er ofte kalt en moderne klassiker. Riksteatret setter det opp i samarbeid med Nationaltheatret. Styk- ket er fra 1982, men handlinga er lagt til 1960-tallet. Vi er i en familie på fire, i hotellet familien driver i Skåne. Her bor og arbeider de tett sammen, og her krangler og sårer de hverandre så bru- talt og nådeløst som man bare kan i de aller nærmeste relasjoner. De fire virker sterkt knytta til, ikke hverandre, men til det nedbrytende spillet dem imellom. Regissør Kjersti Horn har tatt mange spennende grep for å markere forhol- det mellom det realistiske, på den ene sida, og den kunstneriske abstraksjo- nen på den andre. Vi skal betrakte, like

mye som vi skal leve oss inn i. Blant anna følges skuespillerne på scenen av en som filmer demmed hånd- holdt kamera, og filmen vises på skjerm over scenen. Noen scener spilles bak scenen eller ute i publikumsfoajeen. De ser vi bare på skjermen. Og dette er bare noen av de overraskende grepene. Terje Strømdahl som faren porsjone- rer kresent ut sine fine ferdigheter som komedieskuespiller midt i det svarte dramaet, og han gir oss på det viset en fruktbar avstand til å reflektere i. Samtidig er noen av de mest gri- pende scenene holdt i en realistisk stil, for eksempel scenen der de to brødrene spiller saksofon sammen. Det er med andre ord lagt stor omsorg

i å skape en forestilling som skal gi oss både overraskelser, innlevelse og reflek- sjon. Skuespillerne går ut og inn av de forskjellige tilnærmingsformene med bravur. Derfor blir opplevelsen ofte rik både på følelser og tanker. At den kan engasjere så vidt i både tanke og sinn, gjør forestillinga ofte spennende og med- rivende. Men ikke gjennom hele den lange forestillinga. I noen partier er ikke dob- beltheten sterk nok til å skape tilstrek- kelig dynamikk for å holde spenninga oppe. I hvert fall ikke hos meg. Da blir det hele like kjedelig og ubehagelig som å bli ufrivillig tilskuer til andres krangler i det virkelige liv. I disse periodene var det vanskelig å oppleve noen tankevekkende

Natten er dagensmor

Regi: Kjersti Horn. Skuespillere: Ellen Horn, Terje Strøm- dahl, Emil Johnsen og Glenn André Kaada Scenograf og kostyme- designer: Sven Haraldsson Lyddesigner: Erik Hedin Lysdesigner: Chrisander Brun Dramaturg: Hege Tørressen Produsent: Rebecca Mathisen

Aktuell bok ANMELDT AV AlfredOftedalTelhaug

Progressiv og essayistisk pedagogikk

Innholdsmessig er boka bygd opp omkring to hovedartikler. «Den profesjo- nelle lærer – en bokserie for fremtidens skole» er skrevet av Endre Kanestrøm og Eldar Taraldsen, «Klasseledelsens blindflekker. Om uro, klasseledelse og ny enkel pedagogikk» er av Einar Sundsdal og Maria Øksnes. Sistnevnte artikkel, som er på vel 40 sider, framstår nok som et tyngdepunkt i denne vesle boka. Hva handler så boka om? Hva slags peda- gogisk tenkning er det den tar sikte på å formidle? Hvem oppfattes som autorite- ter som forfatterne lener seg til? Forfat- terne lener seg til den store, amerikanske skolefilosofen John Dewey, som gjerne betraktes som den fremste talsmann

for mellomkrigstidens elevsentrerte progressivisme og dens aksept av den aktive og urolige elev. Sundsdal og Øks- nes støtter seg også på den sveitsiske autoriteten Jean Piaget, som hevder at voksenautoritet må erstattes av mellom- menneskelige forhold som baserer seg på samarbeid. Forfatterne bringer inn samtidshis- toriske kommentatorer somThomas Nordahl og Janicke Heldal Stray. Det er imidlertid av større betydning for bokas profil at den også gir ordet til 1970-talls- radikalere som Lars Løvlie og ikke minst Erling Lars Dale. Med slike autoriteter som kilde hevder Øksnes og Sundsdal at det i skolen bør dreie seg om «å føre

«Klasseledelsens blindflekker – Om uro, klasseledelse og ny-enkel pedagogikk» har i alt fire forfattere. De to hoved- forfatterne er Maria Øksnes og Einar Sundsdal, som begge har doktorgrad i pedagogikk. De suppleres av med- forfatterne Eldar Taraldsen og Endre Kanestrøm, som begge har hovedfag/ mastergrad i pedagogikk og kan vise til praksiserfaring som lærere i barnehage og grunnskole. Et særdeles utfordrende innlegg i norsk pedagogisk debatt, der forfat- terne ønsker seg sydende begeistring og brennende engasjement i klasserom og forelesningssaler.

Klasseledelsens blindflekker

– omuro, klasseledelse og ny-enkel pedagogikk Av Einar Sundsdal og Maria Øksnes Norsk Pedagogisk Forlag, Inderøy 2014 84 sider

38 | UTDANNING nr. 2/23. januar 2015