Utdanning nr. 2 - 2015

Aktuelt

Eksterne avtaler i høyere utdanning skal granskes STUDIETILBUD: En kartlegging Nokut (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen) har gjort, viser at flere norske universiteter og høgskoler samarbeider med aktører som ikke har rett til å tilby høyere utdanning i Norge. I noen tilfeller ser det ut som om de eksterne aktørene har tatt helt over ansvaret for studiet, ifølge Nokut.

Kompetanseheving Statsråden til lærerne: Søk videreutdanning

Torbjørn Røe Isaksen mener politikerne har sviktet lærerne. Nå vil han at kommunene sender over 5000 av dem på videreutdanning i år.

TEKST JørgenJelstad | jj@utdanningsnytt.no FOTO BoMathisen

slags lærerutdanning man skal ha. Det var ikke norske lærere som bestemte at man ikke skal bygge opp et videreutdanningssystem som gir en reell mulighet for å få faglig påfyll. Det er vi politikere sommå ta ansvar for det, sier Røe Isaksen. – Må akseptere ufaglærte vikarer Staten har de siste årene tatt en stadig større del av regningen for kommunene når de sender lærere på videreutdanning. – Kommunene skal kartlegge kompetansen blant lærerne, og vi har varslet at det blir stren- gere kompetansekrav sommå følges. Kommunene skal lage langsiktige planer for hvordan de skal gi faglig påfyll til de ansatte i skolesektoren, sier Røe Isaksen. – Over 5000 lærere skal i nokså stor grad tas ut av undervisningen for å få videreutdanning. Er det nok lærere til å fylle vikarbehovet? – Det er viktig for skolene å organisere dette så det ikke går ut over elevenes undervisningstilbud. Det er vanskelig å gå fra jobben for å ta videre- utdanning hvis lærerne vet at elevene da får ufag- lærte vikarer i en periode, sier Lied. – KS har sagt at det ikke er nok faglærte vikarer til å erstatte alle lærere i videreutdanning. Tenker regjeringen mer på framtidens elever enn på de elevene som går i skolen nå? – Veldig mange skoler klarer dette uten å ta inn ikke-kvalifiserte vikarer. Det er uansett ikke et alternativ å si at vi ikke kan satse på faglig påfyll fordi lærerne i noen perioder da vil være borte fra undervisningen. For mange kommuner, kanskje med unntak av de aller minste, vil det være mulig på langt nær å eliminere behovet for ufaglærte vikarer gjennom å planlegge hvilke videreutdan- ningstilbud lærerne tar, lage vikarpooler og ha en langsiktig plan, sier Røe Isaksen.

Viktige datoer 1. februar: Lærere kan begynne å søke.

Kunnskapsministeren og lederen av Utdannings- forbundet møter Utdanning til et sjeldent felles intervju for å gi en samlet oppfordring til lærerne: Søk videreutdanning! En satsing på etter- og videreutdanning startet under den rødgrønne regjeringen i 2012, mens dagens regjering har økt satsingen betydelig. I fjor var det rundt 7000 søkere, og halvparten fikk plass på et videreutdanningstilbud. I år er det bevilget penger til 5050 plasser. – Videreutdanningstilbud er noe lærerorgani- sasjonene har etterspurt i mange år. Derfor er det viktig å vise at dette er en ordning lærerne og sko- lene etterspør. Det er fryktelig dumt om vi kaster pengene ut av vinduet fordi det ikke er nok søkere, sier kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen (H) og får bekreftende nikk fra lederen i Utdannings- forbundet. – Det er viktig at våre medlemmer nå søker for å synliggjøre behovet for etter- og videreutdanning, sier Ragnhild Lied. – Politisk svikt I fjor høst lanserte regjeringen Lærerløftet, som beskrev at mange norske lærere mangler formell kompetanse i fagene de underviser i, de bruker for lite oppdatert faglitteratur og vitenskapelig metode, og lærerstudentene bruker mindre tid på studiene enn andre studenter. – Jeg går ikke god for alt som står i Lærerløftet. Men det har vært så mye negativt fokus på skolen og lærerne at vi blir for lite offensive når det kom- mer til etter- og videreutdanning, sier Lied. Røe Isaksen påpeker at disse manglene har sitt utgangspunkt i en politisk svikt. – Det var ikke norske lærere som bestemte hva

15. mars: Søknadsfrist.

15. april: Skoleeier sier ja eller nei til søknaden. Mai 2015: Utdannings- direktoratet gir tilbake- melding til søkerne.

Vil utdanne ufaglærte Kunnskapsministeren sier at regjeringen også sat- ser 50 millioner kroner på å videreutdanne ansatte i skolen som kun mangler en pedagogisk påbyg- ging. Han mener alle tiltakene handler om å øke læreryrkets status i tiden framover. Ragnhild Lied sier gode videreutdanningsord- ninger vil gjøre det mer attraktivt å bli lærer. Hun mener det er en del kommuner som ikke har tatt inn over seg kravene som blir stilt til lærerne i dag og behovet for kompetanseutvikling. – I kommunene har vi sett stadige innstram- minger i bemanningen. Mange har bygd ned vikarpoolene, noe som gjør det vanskeligere å få inn kvalifiserte vikarer når lærere skal ut i videre- utdanning, sier Lied.

6 | UTDANNING nr. 2/23. januar 2015