קשר עין - גליון 236 - פברואר 2014

צילום: יורם זוסמן

מתנדבים בעמותת ידיד לחינוך

לשבת עם תלמיד ולסייע לו סיוע יחידני באנגלית, במתמטיקה או באזרחות, הוא לא חייב להיות מורה. בעמותה יש מתנדבים שהם מהנדסים ואנשי אקדמיה לשעבר, לצד גמלאים של משרד החינוך". "הגיל הממוצע של המתנדבים שלנו הוא 46, ושליש מהמתנדבים בערך הם יוצאי מערכת החינוך," מוסיף אקרמן, "דווקא התהליך שעוברים גמלאי משרד החינוך הוא מעניין במיוחד. ברגע שהם נכנסים כמתנדבים לבתי הספר הם משוחררים מאילוצי בירוקרטיה ומלחצים שהיו מוכרים להם מתקופת עבודתם השוטפת. לחלק מהם זו בפירוש חוויה מתקנת לימים שהם היו חלק מהמערכת". ניתן לשרטט קווים לדמותו של מתנדב גמלאי אופייני? המתנדבים הגמלאים בחינוך העל יסודי תגדל? אקרמן: "אנו פועלים במרץ מול כל הגורמים והגופים הנוגעים לדבר כדי לבסס את מעמדנו ולקבל מודעות והכרה, שאנו משאב חזק ואיכותי לגידול עתידי של כוח ההוראה בתוך בתי הספר, ולא תופעה חולפת ". בה בעת Nice to have" או תוספת שהיא בגדר גם הגמלאים צריכים לדעת, שמרגע הצטרפותם אלינו אנו מלווים אותם לאורך כל הדרך, ובמקביל להתנדבות בתוך בית הספר אנו יוזמים מפגשי העשרה והרצאות, השתלמויות במכללות לחינוך, פעילויות גיבוש ועוד. כל זאת כדי להעניק למתנדבים שלנו קבוצת השתייכות וחברותא". בנקלר: "מתנדב גמלאי צריך להיות אדם אכפתי שיש לו קשר לבני נוער והוא בקי בתחום ידע מסוים ומאמין שמה שהוא עושה תורם ועוזר באמת". מה עוד צריך לעשות כדי שמצבת

הוא רק כלי בדרך לשיפור התחושה הפנימית של התלמיד," הוא מסביר. "הגמלאי משתמש בניסיון החיים שלו כדי להשפיע על התלמיד, ומסייע לו להתגבר על הקשיים במטרה לייצר עבורו חוויית הצלחה. באופן הזה נוצר חיבור שבו שני הצדדים מרגישים משמעותיים". מה בדעתכם לעשות כדי להרחיב את פעילותכם בחינוך העל יסודי? אקרמן: "אנו עסוקים בלמידה מתמדת ועיבוד הנתונים בכל הקשור לשילובםשל מתנדבים גמלאים בהצלחה בחינוך העל יסודי. יותר מכול, אנו מנסים להבין איך לפעול במתח הטבעי שקיים בין הדרישות של בתי הספר התיכוניים לבין הערך המוסף שיש

נמרוד אקרמן

צילום: מתן אקרמן

למתנדבים להציע חוץ מלחלוק את הידע שברשותם ולסייע לתלמידים בחומר הנלמד. ובכל מקרה, חשוב לציין שהיום אנו יודעים לומר, בבירור, כי לגמלאים במדינה יש מקום ודאי להשתלבות בחינוך העל יסודי, והרווח הוא כפול: תרומה לבית הספר, מבחינת כוח אדם איכותי, מנוסה,

נמרוד אקרמן, מנכ"ל עמותת ידיד "היום אנו יודעים לומר לחינוך: בבירור כי לגמלאים במדינה יש מקום ודאי להשתלבות בחינוך העל יסודי"

קשוב וידען, ובד בבד תרומה לגמלאים המתנדבים עצמם, הזוכים לקבלסיפוק אדיר ותחושת מעורבות קהילתית חזקה". כיצד, הלכה למעשה, מתבצע השיבוץ של המתנדבים בתוך בתי הספר? אקרמן: "אנו עובדים בשיתוף פעולה מלא עם מינהל חברה ונוער במשרד החינוך ומול מחלקות החינוך ברשויות המקומיות. אנו מקבלים מהם המלצה על בתי ספר שהביעו התעניינות, ומשם הדרך סלולה". עד כמה חשוב לכם שהמתנדבים יהיו מורים לשעבר? בנקלר: "זה לא קריטריון. כדי שמתנדב יהיה מסוגל

33

Made with