Officerskoler_1691-1918

L a n d k a d e t a k a d e m i e t

Plan 8. De-

Cadet Compagnie angeordnete

Die bey der Land

Von denen 50 eltesten Cadetten

Vormittags Von 8bis 10 Uhren lernen sie bey ihren Informator ihren Christenthum und die Geo­ graphie als auch rechnen und schreiben. Von 10 bis 12 Uhren lernen sie die Artillerie. Von 8bis 10Uhren lernen sie ritzenbey ihrenRitzmeister. Von 10 bis 12 Uhren lernen sie die Fortification von ihren Ingenieur. .

Nachmittags Von 2 bis 4 exerciren sie alle mit der Flinten. Von4bis 6lernen sie dantzen.

Montag

Von 2 bis 4 Uhr lernen sie fechten. Von 4 bis 6 Uhr lernen sie die frantzösische Sprache von ihren Sprachmeister.

Dienstag

Skemaet for Mandag og Tirsdag var gældende henholdsvis Originalens Stavemaade

samme Plan (se Skema ovfr.) som jævnbyrdige Hold. Nogen regelmæssig Til- og Afgang paa bestemte Tider af Aaret fandt ikke Sted. Naar et Kadet­ nummer blev ledigt, ved at en af de ældste Kadetter fik en Officersplads i et Regiment, indtraadte den første paa Aspirantlisten opførte i hans Sted og maatte se at følge Undervisningen, saa godt han kunde. For dygtige Lærere vilde en saadan Ordning have været utaalelig. Men dygtige Lærere var der ikke mange af i de Tider. De fleste underviste for Indtægtens Skyld og lagde i Reglen ikke mere Nidkærhed i Arbejdet, end de var nødte til. Forsømmelser tog undertiden saadan Overhaand, at det blev nødvendigt at indeholde Timehonoraret i Tilfælde af Udeblivelser, naar disse ikke skyldtes, at paagældende Lærer havde Orlov eller var meget syg og senge­ liggende. 1 Overensstemmelse med Tidens Skik og Brug anvendte Lærere og Hørere korporlig Revselse af deres Elever som Universalmiddel mod alle Onder: Dovenskab, Dumhed, Langsomhed, Uordentlighed, Pligtbrud