Heutink Nienhuis Deutschland

Übungen des praktischen Lebens

Wenn Kinder in die Welt kommen, müssen sie sich ihrer Umgebung anpassen, um einen vollwertigen Teil ihrer Gruppe, zu der sie einzigartig hingehören, auszumachen. Dies erfolgt nach festen Regeln: das Kind nimmt seine Umgebung ganzheitlich in sich auf und folgt einem inneren Entfaltungsdrang, der allen Kindern eigen ist. Die ersten Elemente die im Wesen des Kindes aufgenommen werden, sind die Wahrnehmung und das Absorbieren der verschiedenen Ordnungsniveaus die zu Hause herrschen. Es erfährt von Beginn an, dass die täglichen Aktivitäten der Erwachsenen von verschiedensten Regeln gesteuert und beherrscht werden. Pflege und Verschönerung der Umgebung, für sich und andere zu sorgen, sowie gastfreundlich zu sein, sind Regeln, die für das Kind sehr interessant und fesselnd sind, da sie gleichzeitig ästhetisch, logisch und begreiflich sind. Durch die ständige Anwendung dieser Aktivitäten im täglichen Leben werden die Kinder damit vertraut, und somit werden die Entfaltung und der Aufbau der kindlichen Persönlichkeit stark gefördert. Die Übungen des praktischen Lebens sind als vorbereitende Übungen zu unterteilen in: Pflege der Umgebung, Pflege der eigenen Person, Übungen des sozialen Lebens sowie Beherrschung und Analyse der Bewegung. Für alle Gebiete gibt es verschiedenste Materialien, welche in Bezug auf Farbe, Form, Größe, Aufforderungscharakter und Handlichkeit den kindlichen Bedürfnissen angepasst sind. In der ganzen Welt sind die Übungen gleich, jedoch können Unterschiede infolge verschiedener sozial- und kulturspezifischer Verhaltensweisen der jeweiligen Montessori Umgebung auftreten. Die Übungen des praktischen Lebens, welche die Grundlage für die vorbereitete Montessori Umgebung bilden, bieten eine gesunde und angenehme Reihe von Aktivitäten. Sie ermöglichen dem Kind, seine Motorik zu entwickeln und zu fördern, seine Umgebung bewusst wahrzunehmen und in sich aufzunehmen, die Entwicklung einer geistigen Ordnung, Initiativen zu ergreifen, Verantwortlichkeit zu übernehmen und andere Eigenschaften zu entwickeln, die nur durch spontane und zielgerichtete Aktivitäten erreicht werden können.

Nienhuis Montessori

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