קשר עין - גליון 239 - מאי 2014

המקום שנותן במה למורים להשמיע קולם...

נוני (נחמיה) שחף שם המורה: 22 שנים ותק: עירוני י"א בתל אביב בית הספר: מורה לאזרחות ולצילום מקצוע ההוראה: מה לדעתך מניע אנשים/תלמידים/קהילות להיות אזרחים פעילים? היכולת לזהות, מתוך רוחב הידיעה שברשותם, פערים במעמדות כלכליים, בזכויות אדם, בתרבות וכדומה. אם הם קוראים חומר בנושא, מתעניינים בו וסקרנים, בסוף זה גם יידבק לאיזושהי עשייה. מה הדבר הכי טוב שקורה בשיעורי צילום? תלמידים עם קשיים גדולים שכמעט הרימו ידיים מסוגלים פתאום להתגבר על עכבות ולפרוץ קדימה. עתיד ההוראה – אפור? ורוד?מעורפל? אמנם אני אופטימי אמיתי, אבל בראייה אזרחית מפוכחת נדמה לי שאנחנו לא הולכים לשום מקום ונכון לומר שיש יותר עשייה פוליטית מעשייה חינוכית. קבלת השונה/סובלנות/שוויון – סיסמה או מציאות נוהגת? מציאות נוהגת וערך עליון. אני חי את זה סביבי כל רגע, כל היום, ויודע שאין דרך אחרת – רק דרך השוויון והקבלה. על אילו דברים החינוך עומד...? על שלושה דברים: מנהיגות – היכולת של המורה להוביל, חינוך – היכולתשל המורה לחנך ולעצב התנהגויות, והוראה – היכולת להעביר בהצלחה ידע מקצועי. הדבר הראשון שתעשה בטיפול השורש הנדרש למערכת החינוך בישראל? הזרמת כוח אדם איכותי יותר להוראה להעלאת מעמד המורה בחברה הישראלית. המחמאה הכי מרגשת שקיבלת מתלמיד/ה? תלמידה אמרה לי: "לימדת אותי כמה אני יכולה..." המחמאה הכי מרגשת שקיבלת מהורה? "אף פעם לא לימדו את הילד שלי איך להתמודד..." זוהי הזדמנות שלך לומר לשר החינוך ש...? יפסיק לדבר על עשייה בפייסבוק ויתחיל לעשות. העצה החשובה ביותר שלך למורה שרק נכנס למערכת החינוך? לחייך. אם לא היית מורה... קרוב לוודאי שהיית? צלם בנשיונל ג'יאוגרפיק. ולסיום, מילה למורה מעברך?... ליוסף גורני, המורה שלי בתיכון בהרצליה. הייתי אומר לו שהייתי כל כך שמח לו בא ללמד איתי יחד היום...

שרון כץ מורים יקרים, אתם מוזמנים להעביר למייל: gsharonkatz@gmail.com שם מלא, כתובת מייל וטלפון של מורים איכותיים נוספים המעוניינים להשתתף במדור זה. קשר התשמע קולי 23

מה הדבר שעומד לנגד עיניך במלאכתך הדבר העומד לנגד עיני לפני כל דבר החינוכית? אחר הוא לעצב את ערך האחריות האישית של התלמיד לפני צאתו למסלול הצבאי והאזרחי כאדם. בית הספר עירוני י"א קולט תלמידים מאוכלוסיות קשות וחלשות, וכשעובדים עם אוכלוסייה כזאת מתעצבות מחדש המטרות שלך כמורה ומחנך. התסכול שלך? יש לי תסכול עצום מהעובדה שמערכת החינוך מכוונת להצבת יעדים של הישגים וכל דרך היא כשרה להשגתם. התלמידים של היום שונים מהתלמידים של פעם? התלמידים של היום יהיו אזרחים ליברליים ודמוקרטיים הרבה יותר. ? דינה יעקובסון, מורה מדהימה מי המנטור שלך להיסטוריה שפגשתי בתחילת דרכי בהוראה בעירוני י"א. דינה אמרה לי דבר שנחקק בזיכרוני. היא שאלה אותי איך יכול להיות שאני מחייך ושבע רצון להיות חלק מצוות הוראה בבית ספר לאחר שבאתי ממסגרת כה שונה. עניתי, שגם כמורה בבית ספר אני חש חיוניות חינוכית ומרגיש שאני תורם. ואז היא אמרה: ברגע שתעלה במדרגות לבית הספר ותפסיק לחייך – אל תבוא עוד לבית הספר. ואני שמח לספר שאני עדיין מחייך... מהו הדבר שילדים יודעים היום יותר ממך? אני לא מרגיש שהם יודעים יותר. אני מחובר לתלמידים ומכיר ממש מקרוב את עולמם ולא נראה לי שאופתע משום דבר שיעשו. לקח/תובנה/עצה חשוב/ה שלמדת מתלמידיך? בהתנהלות מולם הדרך להיות רלוונטי כמורה היא לדבר אליהם בגובה העיניים אבל בסמכות של מנהיג ואוטוריטה חינוכית. סמכות מורית - יש/אין/רופפת - והדבר המיידי והמרכזי שיש לעשות כדי לחזקה? סמכות מורית נבנית ממנהיגות, חינוך והוראה, לפי סדר יורד. מי שלא מביא לכיתה את שלושת המרכיבים האלה יחד – תהיה לו בעיית סמכות. מניסיונך, לימודי אזרחות הופכים את התלמידים לאזרחים טובים יותר? איני יודע לומר כי אני לא עוקב אחריהם עם סיום לימודיהם, אבל אני יכול לומר בוודאות שלימודי האזרחות נותנים להם הבנה ענקית על החיים האזרחיים בכלל.