קשר עין - גליון 239 - מאי 2014

צילום: פיני חמו | ראיינה: שרון כץ

כפר הנוער מאיר שפיה בית ספר ייחודי על אזורי למדעי החיים והחקלאות

בית הספר הוקם בשנת: 3291 | שם המנהלת: יהודית סיסו

תלמידיםמתרבויותשונות, ובהוויההחינוכיתהיומיומית מתקיימים הלכה למעשה ערכים של סובלנות, כבוד האדם, קבלת האחר, אהבת הארץ, רעות, אחווה ועוד. אנו גאים בבוגרים שלנו ממסלולי הלמידה השונים, בערכיהם, בהישגיהם - גם במסגרת הכפר וגם במסגרות ההמשך, כמו בצבא ובאקדמיה. העצמת הצוות החינוכי, כיצד? אחת מהנחות היסוד שעבודת הניהול מתבססת עליהן נוגעת להעצמת הצוות החינוכי. העצמת הצוות מאפשרת פיתוח ומימוש של פוטנציאל אישי, וכמובן, צמיחה מקצועית. ההעצמה נעשית ברמת הארגון, ברמת בעלי התפקידים, וכמובן, ברמתהפרט. דוגמאות לאמצעים להעצמת צוות: משוב והערכה, פרסום כל יוזמה או תהליך שהוא מיוחד וניתן לקבל ממנו השראה. חשוב להתייחס ל"מה", לתוכן של העשייה. ההוראה ומילוי התפקיד – הם עצמם חשובים, אבל ה"איך" הוא שמבדיל ומייחד את העשייה החינוכית. לצד הדרישה החד משמעית למקצועיות אנו מאמינים ביחס מכבד ובהמון רגישות לצרכים האישיים של אנשי הצוות. העצמת הצוות מתבטאת גם בבניית תוכניות פיתוח מקצועי לכל אחד ואחת, ליווי והובלה. כמו כן מתקיימת פתיחות ליוזמות, לרעיונות ולמהלכים שהצוות מוביל. דוגמה ליצירתיות בבית הספר? יש כמה דוגמאות בולטות: קבוצת דוברי אנגלית מעלה הצגות המבוססות על כתיבה יצירתית (שירים וסיפורים אי במתמטיקה, ַ הנכתבים בידי התלמידים), יום הפּ בניית משחקים ויצירות כדרך להערכה חלופית ועוד. מורה טוב הוא מורה ש...? התלמידים יעידו עליו שהוא מחנך ומורה טוב. מורה טוב הוא מורה, שנוסף על היותו מומחה בתחום הדעת שהוא מלמד, יודע ליצור קשר חיובי ומשמעותי עם תלמידיו, לראות את האדם בתוך הלומד שנמצא מולו, על כל מורכבותו, בעיקר בתקופת גיל ההתבגרות.

המאפיין המובהק של ביה"ס? מבחינה פורמלית, המאפיין המובהק של בית הספר נוגע להיבט הפדגוגי. בית הספר הוא בי"ס על אזורי למדעי החיים והחקלאות. בכל שכבות הגיל, החל בכיתה ז', לומדים התלמידים במשק החקלאי, נחשפים לענפי החקלאות השונים ומתנסים בהם. בחטיבת הביניים התלמידים חוקרים ולומדים את מיומנויות המחקר המדעי ועורכים מיני-חקר. לקראת המעבר לחטיבה העליונה בוחרים התלמידים מקצוע הרחבה מתחומי המדעים, ונוסף על כך רובם הגדול נבחנים בחקלאות צומח או בע"ח ברמת 5 יח"ל. מאפיין מובהק נוסף נוגע לאוכלוסיית התלמידים הלומדת בכפרנו, שהיא אוכלוסייה מרובת תרבויות. התלמידים באים מעדות ודתות שונות, ומתחנכים כאן יחד, בפנימייה ובבית הספר. חזון בית הספר? ביה"ס בכפר הנוער החקלאי מאיר שפיה שואף להתנהל כארגון חינוכי מוביל במרחב החינוכי באזורו, על פי עקרונות ניהול איכותיים, המושתתים על שיתוף פעולה, יוזמה והובלת תהליכים המאפשרים את קידום תלמידיו להצלחות מרביות תוך השגת תוצרי למידה איכותיים - פדגוגיים, ערכיים ואדמיניסטרטיביים. אנו מאמינים כי בני האדם נולדו שווים בזכות להיות שונים. לפי תפיסה זו פעולות ביה"ס מכוונות להפיק מן השונוּתאתהמרב, עלהיופי שבה, ולטפחאתהייחודיות ואת החשיפה למגוון האנושי. בית הספר רואה בכך תנאי הכרחי למיצוי ולביטוי פוטנציאל היכולת של כל אדם תוך זימון חוויות של חקר, גילוי והצלחה. גאוות בית הספר? גאוות בית הספר מתבטאת ביכולת לתת לתלמיד אפשרות והזדמנות לצמוח, להתפתח ולחלום. כאמור, אוכלוסיית התלמידים מגוונת ומתחנכים כאן תלמידי פנימייה מכל קצוות הארץ, תלמידים אקסטרניים,

26