BFI Wien Digitalisierungsbericht 2017

Jänner 2017 digi-tales

Valerie Höllinger präsentierte gemeinsam mit Franz-Josef Lackinger die Strategie des BFI Wien.

Martin Giesswein führte durch den Abend.

Das BFI Wien lud zum ersten TrainerInnen-Forum – und hundert TrainerInnen folgten dem Aufruf.

len natürlich die Trainerinnen und Trainer. Sie sind unser Aushängeschild – der direkte Kontakt zu den Kundinnen und Kunden“, betonte Franz-Josef Lackinger. „Sie sind es, die tagtäglich durch Ihre Professionali- tät das BFI Wien bestmöglich nach außen repräsentieren. Und sie sind es, die diese strategischen Überlegungen mit Leben er- füllen können – sei es aus methodisch-di- daktischer Sicht oder aus inhaltlicher Sicht“, dankte er den knapp einhundert anwesen- den TrainerInnen für das Engagement und die an den Tag gelegte Professionalität, die von den Kundinnen und Kunden mit einer Kursgesamtzufriedenheit von 1,52 auf der fünfteiligen Schulnotenskala beurteilt wurde. „Es ist uns ein großes Anliegen, die Traine- rinnen und Trainer von Anbeginn in unsere Entwicklung einzubinden und ihre Expertise in der Lehre in unsere Planung einfließen zu lassen“, strich Höllinger die Notwendigkeit einer gemeinsamen Herangehensweise an

d ie Digitalisierung be- einflusst mittlerweile alle Lebensbereiche. Aber wie verändert die Digitalisierung die Erwachsenenbil- dung? Was bedeutet das für die Hono- rar-Trainerinnen und -Trainer? Und wie möchte das BFI Wien die Honorar-Traine- rInnen künftig verstärkt in die Entwicklung neuer Lehr- und Lernmethoden einbinden? Diese und noch zahlreiche andere Fragen beantwortete die BFI Wien-Geschäftsfüh- rung beim 1. TrainerInnen-Forum im Novem- ber 2016. „Seit geraumer Zeit setzen wir uns sehr intensiv mit dem Schwerpunktthema

Digitalisierung und den damit verbundenen Implikationen für das BFI Wien auseinander. Wir streben ein marktfähiges Produktportfo- lio an, wollen moderne, digitale, didaktische Methoden und Instrumente nutzen und alle internen wie externen Kanäle und die Inf- rastruktur für die Digitalisierung rüsten, um nicht nur bildungspolitische Akzente zu set- zen, sondern auch in einzelnen Bereichen eine Vorreiterrolle am Bildungsmarkt einzu-

VorReiterrolle IN SACHEN DIGITALISIERUNG

nehmen“, erklärte etwa Valerie Höllinger in ihren einleitenden Worten. „Einen maßgebli- chen Puzzlestein in dieser Entwicklung spie-

M. Giesswein, V. Höllinger und F.J.Lackinger freuten sich über das Publikumsinteresse, das sich auch im Digi-World-Cafe widerspiegelte.

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