BFI Wien Digitalisierungsbericht 2017

Jänner 2017 digi-tales

Interaktion stand im Vordergrund des 1. TrainerInnen-Forums des BFI Wien.

Microlearning auf höchster Ebene.

REGE BETEILIGUNG Beim DIGI-WORLD-CAFE So sieht ein Gros der TrainerInnen maßgeb- liche Veränderungen auf ihren Lehralltag zu- kommen und hat auch schon zum Teil span- nende Ideen, wie neue Lehrmethoden in den Arbeitsalltag integriert werden können. Zahlreichen Trainerinnen und Trainer fehlt es in diesem Methodenmix aber noch an Sat- telfestigkeit, wie die Befragung zeigte. Ein modernes Train-the-Trainer-Programm ist daher wenig überraschend einer der meist- geäußerten Wünsche seitens der TrainerIn- nen am BFI Wien. das Thema digitale Transformation der Er- wachsenenbildung hervor. Diese Sichtweise wird auch von den Trainerinnen und Trainer selbst geteilt, wie aus einer internen Befra- gung hervorgeht, die im Zuge der Präsenta- tion kurz vorgestellt wurde.

Die Befragung zeigte jedenfalls sehr deutlich, dass das Thema Digitalisierung keinen der am BFI Wien tätigen PädagogInnen kalt lässt. Und dementsprechend hoch war auch das Inte- resse und das Involvement der Trainerinnen und Trainer im Zuge des TrainerInnen-Forums: Nach einem informativen und unterhaltsamen Abriss des Digitalisierungsexperten Martin Giesswein über die Entwicklung der Digitalisie- rung, nutzten sie die Gelegenheit, um sich in einem informativen „Digi-World-Cafe“ mit den ProduktmanagerInnen des BFI Wien auszu- tauschen und auch ihre Erfahrungen und Ge- danken zum Thema E-Learning zu teilen. Vor allem das Thema Lernquiz fand dabei große Beachtung. So wurde im Rahmen des Traine- rInnen-Forums das interaktive Lernquiz Socra- tive nicht nur theoretisch erklärt, sondern auch unter großer Beteiligung aller BesucherInnen „hands-on“ in der virtuellen Schulungssituation vorgeführt. Auch weitere e-didaktische Kon- zepte wurden ausführlich in Kleingruppen dis- kutiert und auf die Einsetzbarkeit am BFI Wien

hin geprüft. Die Resonanz der Trainerinnen und Trainer verdeutlichte, dass dieses Eventformat der richtige Weg ist, um im Sinne der Kolla- boration und unter Einbindung aller beteiligten Stakeholder die Digitalisierung der Ausbildung am BFI Wien in Angriff zu nehmen. Durch die- ses informelle Get-together konnte nicht nur die Bindung zu den TrainerInnen weiter erhöht, sondern auch ein gutes Gefühl für die metho- disch-didaktischen Bedürfnisse der Trainer- Innen entwickelt werden. Erste Erkenntnisse daraus mündeten in speziellen Workshops für die Trainerinnen und Trainer zum Thema Lern- quiz und Microlearning, in denen alle Interes- sierten unabhängig von ihrem Vorwissen den unterstützenden Einsatz von Microlearning am Beispiel von zwei webbasierten Lern-Apps er- proben konnten, und einem Workshop, in dem gemeinsam die Rahmenbedingungen für die effiziente Verschränkung digitaler und analoger Wissensvermittlung erarbeitet wurden und der effiziente Einsatz von E-Tools in den Trainings vermittelt wurde.

Die Trainerinnen und Trainer nutzten das TrainerInnen-Forum zum regen Austausch und zum Update in Sachen Digitalisierung.

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