קשר עין ירחון ארגון המורים גליון 251 יולי 2015

המקום שנותן במה למורים להשמיע קולם...

אינה רוזנטולר שם המורה: ברוסיה 51 שנים ובישראל 81 שנים ותק: שש שנתי - חוות הנוער הציוני בירושלים בית הספר:

קשר התשמע קולי 20

מקצוע הוראה:

וסית כשפה זרה שנייה, לשון בכיתות עולים ר

ולילדי נעל”ה, עברית באולפן

מורים יקרים, אתם מוזמנים להעביר למייל: gsharonkatz@gmail.com שם מלא, כתובת מייל וטלפון של מורים איכותיים נוספים המעוניינים להשתתף במדור זה. מקצוענות המורה, בחירה נבונה של חומר הלימוד (תוכן ומושגים, למשל) והתייחסות אל החינוך כאל משימה אחת רציפה ומתמשכת מכיתה א’ ועד י”ב. מה נדרש למערכת החינוך בישראל יותר מכול? כוח אדם מקצועי. התכונה הכי חשובה שנדרשת מתלמיד בלמידה של שפה כמו רוסית? חריצות והשקעה. אני נותנת בונוס על שני אלה תמיד, כשאני מזהה אותם. לא מכבר קיבלת את הפרס הראשון בתחרות בינלאומית במוסקווה למורים המלמדים רוסית כשפה זרה שנייה - מה זה עשה לך? הפרס החמיא לי מאוד. בעיקר שמחתי לייצג את מדינת ישראל. ראיתי עד כמה עצומה ההתעניינות שיש בישראל. בתחרות השתתפו יותר מ- 072 מורים מ- 14 מדינות. קיבלתי את הפרס עם עוד שני מרצים, האחד מאוניברסיטה בארה”ב והאחר מאוניברסיטה בווייטנאם. תובנה חשובה שלמדת מתלמידייך? כל תלמיד והקושי שלו. למדתי לזהות במה התלמיד מתקשה, לחפש את הדרך להתגבר על הקושי וללמוד לפעם הבאה. בעיות משמעת - הצעה אחת ומרכזית לפתרון?  אצלי בכיתות אין בעיית משמעת. יש כבוד ויש גבולות. התלמידים שלי רואים שאכפת לי מהם, שאני משקיעה מאמץ רב בשיעורים ושהצלחתם חשובה לי. על אילו דברים החינוך עומד?

למה הוראה? אני אוהבת שפות ואוהבת ללמד. להיות מורה לרוסית וללשון - זה חיבור של השניים. למדתי בלשנות בברית המועצות ועוד לפני שעליתי לארץ השלמתי את הדוקטורט שלי בהוראת שפות. יש הבדל בין ההוראה ברוסיה לבין ההוראה בישראל? אני חושבת שההבדל הכי משמעותי הוא שברוסיה ילד מוערך גם על פי התשובות שהוא משיב בעל פה, ולא רק על פי המבחנים שלו בכתב. נוסף על כך הילדים בארץ חופשיים יותר, וזה משפיע על הקשר בין המורה לתלמיד, ועושה אותו לחיובי וקרוב, וגם על הלימוד בכיתה. מי התלמידים שלך? עולים חדשים, ישראלים שאינם יודעים/מבינים רוסית אך אחד מההורים שלהם דובר רוסית, תלמידי נעל”ה, וגם מי שאין להם שום קשר לרוסית והם בוחרים ללמוד רוסית כשפה זרה שנייה. איך מתייחסים התלמידים שלך לעובדה שעלית לישראל באמצע שנות השלושים לחייך? יש התעניינות גדולה מצדם, שנוגעת בעיקר לקשיים שהם חווים. כל אחד מנסה לזהות את הקשיים שלו עם הקשיים שהיו לי. שיעורי בית – טוב, רע או לא נורא? מבחינתי, חובה. אין שיעור שאני לא נותנת בו שיעורי בית ואני גם בודקת אותם תמיד. אני מאמינה שזה גשר, תמיכה ושימור של ידע בפרק הזמן שעובר בין שיעור לשיעור. הילדים של היום שונים מהילדים של פעם ב...? לילדים של היום קל יותר להכיל הרבה מידע. הם מתרגלים לסמוך על מכשירים ולהשתמש בהם בכל הזדמנות, הם חופשיים יותר, קוראים הרבה פחות, מתרכזים בהווה ופחות מדי חושבים על העתיד.

שרון כץ