13
ONDERSTEUNEN EN BEGELEIDEN BIJ PERSOONLIJKE VERZORGING EN ADL
Competenties
- componenten
Kwalificerend
Prestatie-indicatoren
voldoende
goed
onvoldoende
Beoordelingslijst
beroepsprestatie 1.5
Ondersteunen en begeleiden bij persoonlijke verzorging en ADL
(2012-pm-4-jz-bp1.5)
Naam student:
Opleiding:
Pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg
Fase:
Cohort:
Datum:
Werkproces 2.2 Biedt het kind/de jongere persoonlijke verzorging
C Begeleiden
– adviseren
P
Dit betekent dat:
• je het kind adviseert over de persoonlijke verzorging
• je alternatieven geeft met de voor- en nadelen daarvan
zodat:
• je zorgt dat het kind/de jongere inzicht krijgt in de
persoonlijke verzorging
• je zorgt dat het kind/de jongere eigen keuzes hier in maakt
• je zorgt dat het kind/de jongere dit (zoveel mogelijk)
zelfstandig uitvoert.
F Ethisch en integer
handelen
– integer handelen
P
Dit betekent dat:
• je discreet omgaat met lichaamscontact tijdens de
persoonlijke verzorging
• je de vertrouwelijkheid respecteert
zodat:
• je zorgt dat het kind/de jongere zich op zijn gemak voelt.
R Op de behoeften en
verwachtingen van de
klant richten
– aansluiten bij behoeften
en verwachtingen
P
Dit betekent dat:
• je het kind/de jongere een op de persoon toegesneden
(advies over de) verzorging geeft
zodat:
• je aan de behoeften van het kind/de jongere voldoet.
