10
MECHATRONICA
Tijdens de definitiefase maak je een Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP). Daarin
leg je aan de hand van het Plan van Aanpak de activiteiten vast, die je in deze
periode gaat ondernemen. Tevens benoem je je eigen leerdoelen en je gewenste
competentieontwikkelingen.
In het PAP leg je ook datgene vast, wat je naar aanleiding van het vorige project
verder wilt ontwikkelen in deze periode. Tot slot geeft je aan wanneer je een en
ander gaat doen.
Om de projecten tot een goed einde te brengen wordt er een behoorlijke inzet van
je verwacht.
Veel meer over persoonlijke ontwikkeling, structuur van de opleiding en manieren
van studeren staat in Projectwijzer 0, het Basisdocument voor deze opleiding.
2.5 Aanpak van het project
Verdiep je eerst goed in het project en bepaal wie bij dit project de projectleider
wordt. Onder leiding van deze projectleider worden de projectfasen opgestart
en afgesloten. Elk van de zeven fasen kan met behulp van een vast stappenplan
worden uitgevoerd. Deze ‘leercirkel’ is een hulpmiddel om te komen tot een
succesvol doorlopen van de fasen. De inhoud van de stappen is in het Basisdo-
cument volledig uitgeschreven.
Stap 2
Plannen
Stap 4
Evalueren
Stap 3
Uitvoeren
Stap 1
Opstarten
Om je competente gedrag groei door te laten maken zal er bij het opstarten en
afsluiten van de projectfasen steeds minder begeleiding aanwezig zijn. Op basis van
de opgedane ervaringen uit de vorige projectwijzers moet het lukken om zelfstandig
beter de teksten te kunnen lezen en zelfstandig al beter te kunnen overleggen en
zaken te onderzoeken.
