Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  18 / 68 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 18 / 68 Next Page
Page Background

18 |

UTDANNING

nr. 21/12. desember 2014

Kort og godt

Fagpresse

Ole Vig-prisen 2014

Utdanning har passert 150.000

Fagbladet Utdanning

har for første gang et

opplag på over 150.000

eksemplarer.

Det offisielle tallet

for 2014 er 150.241,

en oppgang på 1530 fra

i fjor.

I dag leses hver papir-

utgave av Utdanning

av 252.000 personer,

ifølge TNS Gallup, men

flere og flere sier opp papirutgaven for å holde

seg oppdatert elektronisk.

I tillegg til nettutgaven og regelmessige nyhets-

brev, er også bladet Utdanning tilgjengelig som

eblad via utdanningsnytt.no. Det vil fra neste år

bare være tilgjengelig for betalende abonnenter

og medlemmer av Utdanningsforbundet.

«Hvis jeg ikke får lov til å le i himmelen, vil jeg ikke dit.»

Martin Luther (1483–1546), teolog og reformator

For barn med ADHD eller andre konsentrasjons-

problemer kan støy virke læringsfremmende,

viser en ny studie.

Læringsforsker Göran Söderlund fra Høgskulen i

Sogn og Fjordane har siden tidlig på 2000-tallet

forsket på støy og konsentrasjonsproblemer.

Hjernen til et barn med konsentrasjonsproble-

mer har lavt nivå av stoffet dopamin, som blant

annet hjelper til med å skille ut det viktige fra det

uviktige.

I tillegg er det dette stoffet som skaper følel-

sen av glede og belønning. Barna sommangler

dette, mangler en grunnleggende motivasjon i

klasserommet:

– Det skjer for lite i hjernen deres til at de kan

føle at de har det bra. Så et ADHD-barn som lager

uro, gjør det som en form for selvmedisinering.

Mer enn andre barn trenger dette barnet liv og

røre rundt seg.

Å sette en slik elev i et stille rom er det absolutt

verste du kan gjøre, sier Söderlund til forskning.no.

Undersøkelsen er gjennomført på en skole i

Southampton i England.

Pedagogikk

– ADHD-barn trenger bråk for å lære

Vert heidra for

omfattande kulturarbeid

Endre Skjåk (bildet) får

Ole Vig-prisen for 2014

for det særs omfattande

kulturarbeidet han har

gjort og framleis gjer.

Han starta med sirkus

saman med ungane på

nabogarden som femåring. Sidan vart det russe-

revy, fleire oppsettingar i Ungdomslaget Fram i

Skjåk, studentteater i Trondheim, engasjement

ved Trøndelag Teater, ungdomsmusikalen «Hair»

på Otta med meir. Endre Skjåk arbeider både med

tekst, skodespel, regi og produksjon.

Endre Skjåk har eit engasjement og ein iderik-

dom som er heilt unik og som betyr særs mykje for

kulturlivet i bygdene i Gudbrandsdalen, ifølge Ole

Vig-fondet.

I dag arbeider han gjennom sitt eige enkelt-

mannsføretak, Teater-SkjåkK, på Kvaale Gard i

Skjåk.

Prisen er på 10.000 kronar og eit diplom.

Ole Vig-prisen vert delt ut til minne om skule-

og folkeopplysningsmannen og lyrikaren Ole Vig

(1824–1857). Prisen vart første gang delt ut i 1979.

Vi takker våre lesere

for året som er gått og ønsker alle en riktig god jul og alt godt i 2015.

Neste utgave av Utdanning kommer 9. januar.

Takk

for i år!

FOTO

BJØRNJØRGENSEN/NTBSCANPIX

Å ha liv

og røre rundt seg gjør det lettere for elever med

ADHD å konsentrere seg, ifølge forsker Göran Söderlund.

ILL.FOTO

INGEBJØRGJENSEN

FOTO

MARITSLETTEN