Je beoordelaars stellen tijdens een vaststellingsgesprek je definitieve
scores vast. Deze scores worden vastgelegd in de beoordelingsformu-
lieren. Beoordelingen ‘Onvoldoende’ en ‘Goed’ worden toegelicht.
Je begeleider van school bespreekt de resultaten met jou. Je hebt te allen
tijde recht van inzage in de door jou ingeleverde bewijsstukken met de
daarbij behorende beoordeling. Je ondertekent elk beoordelingsformulier
voor gezien.
Om in aanmerking te komen voor een diploma moeten alle bewijsstukken
door jou worden aangeleverd bij je begeleider van de school. Bewijs-
stukken zijn: de twee afsluitingsplannen, beoordeelde producten en
ingevulde beoordelingsformulieren. Een overzicht met in te leveren bewijs-
stukken vind je in bijlage 9.
Je school controleert of je alle bewijsstukken tijdig hebt aangeleverd.
Vervolgens beslist de examencommissie op basis van de gehanteerde
cesuur (zie paragraaf 2.4) of je geslaagd of gezakt bent voor dit examen.
De school laat je op een vooraf bekend gemaakt tijdstip de uitslag weten.
2.4 Cesuur
Voor het goed afsluiten van je examen geldt de volgende cesuur:
• Voor het behalen van dit examen moet je voor alle kerntaken
tenminste een ‘
V
oldoende’ behalen.
• Een kerntaak is ‘
V
oldoende’ als alle onderliggende werkprocessen
tenminste beoordeeld zijn met ‘
V
oldoende’.
• Een kerntaak is ‘
G
oed’ als 55% van de onderliggende werkpro-
cessen beoordeeld zijn met ‘
G
oed”en de overige werkprocessen met
‘
V
oldoende’.
• Een werkproces is ‘
V
oldoende’ als 55% of meer van de onderliggende
competenties met ‘
V
oldoende’ of ‘
G
oed’ is beoordeeld.
• Een werkproces wordt beoordeeld met ‘
G
oed’ als 55% of meer van
de competenties is beoordeeld met ‘
G
oed’ en de overige compe-
tenties met ‘
V
oldoende’.
• Een competentie wordt beoordeeld met ‘
V
oldoende’ als alle bijbe-
horende producten met een ‘
V
oldoende’ beoordeeld zijn en je laat
het gewenste gedrag zien met het bijbehorende resultaat en je toont
voldoende kennis en vaardigheden.
13
Hoofdstuk 2. Informatie voor de student
