5
PROEVE 1
Werkprocessen met de competenties van deze proeve
Nummer en titel van het werkproces
Competenties bij het werkproces
1.1
Inventariseert de situatie en wensen van het
kind/de jongere
N
Onderzoeken
R
Op de behoeften en verwachtingen
van de klant richten
1.2
Stelt een activiteitenprogramma op
E
Samenwerken en overleggen
Q
Plannen en organiseren
1.3
Maakt een plan van aanpak
E
Samenwerken en overleggen
J
Formuleren en rapporteren
2.1
Biedt het kind/de jongere opvang
B
Aansturen
C
Begeleiden
D
Aandacht en begrip tonen
E
Samenwerken en overleggen
K
Vakdeskundigheid toepassen
U
Omgaan met verandering en
aanpassen
2.2
Biedt het kind/de jongere persoonlijke
verzorging
C
Begeleiden
F
Ethisch en integer handelen
R
Op de behoeften en verwachtingen
van de klant richten
T
Instructies en procedures opvolgen
2.3
Draagt zorg voor de ruimte en huishoudelijke
werkzaamheden
C
Begeleiden
L
Materialen en middelen inzetten
T
Instructies en procedures opvolgen
Typering
De pedagogisch medewerker in de jeugdzorg is dagelijks bezig met taken op het gebied van
persoonlijke verzorging en ADL. Het accent ligt op begeleiden, ondersteunen en adviseren.
Hierdoor krijgt het kind/de jongere meer inzicht in zijn persoonlijke verzorging en leert hij
keuzes maken. Je zorgt ervoor, samen met de kinderen/jongeren, dat de leefomgeving schoon
en veilig is. Het is belangrijk dat de ruimte gezellig is en dat de kinderen /jongeren zich thuis
voelen. Je vraagt je hierbij af of de leefruimte een passende, sfeervolle, uitdagende en veilige
ruimte is voor kinderen/jongeren om zich te kunnen ontwikkelen. Als het nodig is, pas je de
leefruimte aan. Je houdt hierbij rekening met de veiligheidsregels en voorschriften die in de
instelling gelden.
