KOMPAS
9
a.
Beroepsprestaties of proeve
In iedere beroepsprestatie of proeve zijn een of meerdere werkprocessen en bijbehorende
competenties opgenomen. Je laat deze in de beroepspraktijk zien. Soms is een
beroepsprestatie of een onderdeel van de proeve in de praktijk niet uit te voeren. Dan
organiseert je opleiding een vergelijkbare opdracht. Dit kan een simulatietoets zijn. Een
hulpmiddel bij het uitvoeren van beroepsprestaties of de proeve is de Wegwijzer (zie
hoofdstuk 6.3).
Een fragment van een opdracht:
A. De totale opdracht
Je voert de totale opdracht uit in de beroepspraktijk. Je gaat zorgvragers
ondersteunen
op emotioneel gebied. Je gaat ook ondersteuning bieden bij de zelfredzaamheid,
rekening houdendmet de wensen, mogelijkheden en verwachtingen van de zorgvrager.
En je informeert andere betrokkenen over de hulpverlening.
Je competenties op dit gebied worden beoordeeldmet behulp van de beoordelingslijst
van deze beroepsprestatie.
Maak hierover afsprakenmet je beoordelaars.
Je werkt daarnaast aan onderstaande specifieke opdracht.
B. Verslag over ondersteunen op emotioneel gebied
De beroepsprestatie of proeve is een opdracht als geheel, en/of een specifieke opdracht.
Een specifieke opdracht is een verdieping van een bepaald gedeelte binnen een
beroepsprestatie of proeve. De uitvoering van een specifieke opdracht kun je soms ook
buiten de beroepspraktijk doen. Bijvoorbeeld thuis of op terugkomdagen op school. Stel
dat je in de praktijk gegevens hebt verzameld voor een schriftelijke rapportage of voor
het opstellen van een activiteitenplan. Dan kun je de rapportage uitwerken en/of een
activiteitenplan volgens de theorie opstellen.
Iedere opdracht uit de beroepsprestatie of proeve staat in verbandmet het resultaat (de
bewijsstukken) en de beoordelingslijst. Op diemanier lees je altijd wat de bedoeling is,
welk resultaat dat oplevert en waar je op beoordeeld wordt. De beoordelingscriteria vind
je in de kolom ‘Prestatie-indicatoren’.
