Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  50 / 56 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 50 / 56 Next Page
Page Background

BEROEPSTAAK

CONSTRUCTIEWERKEN 3 HET BORDES

50

BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR

Leerling:

Complexiteit

Beoordeling

D

werkvorm

beoordelingsvorm

beoordelaars

BPV

ok

Kerntaak LLB

Kerntaak

Werkproces

Code

Competenties

Prestatie-indicator of

verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator

leerling

praktijkopleider

docent

score D - A - G

Opmerkingen

Stap 1 Oriënteren

Tabel bewerkingen bordes

BG E v

Verslag

G2,3 P v

Tabel vaardigheden

G2,3 P v

M Analyseren

Kiest een manier van leren die past bij de eigen leerstijl en de leeromgeving.

Tabel werkvolgorde

G2,3 P v

O Creëren en innoveren Heeft zich op de hoogte gesteld van geschikte en nieuwe manieren van leren.

Stap 2 Invullen mini-POP

Ingevulde planning

ind E t

D Aandacht en begrip

tonen

Verwoordt in hoeverre de persoonlijke waarden en kwaliteiten van invloed zijn op het zoeken

naar passend werk.

G Relaties bouwen en

netwerken

Heeft na overleg met anderen, inzicht in passend werk.

M Analyseren

Vergelijkt de persoonlijke en gevraagde kwaliteiten en concludeert hieruit wat passend werk

is.

N onderzoeken

Is in staat, d.m.v. informatie in te winnen, in te schatten welk werk aansluit bij de persoonlijke

kwaliteiten.

Stap 3 Voorbereiden

Oefening knooppunt

ind K v

E Samenwerken en

overleggen

Stemt in overleg met de Ieidinggevende de uit te voeren werkzaamheden af.

Oefening kolomvoeten

ind K v

K Vakdeskundigheid

toepassen

Heeft de verzamelde informatie zodanig geïnterpreteerd dat er een duidelijk beeld is van de

werkopdracht.

Oefening schroefdraadvebindingen

ind K v

L Materialen en middelen

inzetten

Draagt zorg voor de aangeleverde materialen, middelen en gereedschappen en kiest de

correcte persoonlijke beschermingsmiddelen.

Oefening ponsen

ind K v

K Vakdeskundigheid

toepassen

Controleert te gebruiken machines, materialen en gereedschappen op bruikbaarheid.

Kennistoets vakvaardigheden

ind K v

Werkvoorbereiding van het bordes

ind Ci

pra

Stap 4 Uitvoeren

Het product, het bordes

ind Ci

pra

K Vakdeskundigheid

toepassen

Bewerkt en vervormt het materiaal vakkundig en accuraat volgens tekeningen,

bewerkingsinstructies, bedrijfsregels en Arbo-voorschriften.

L Materialen en middelen

inzetten

Gebruikt efficiënt de materialen, middelen en gereedschappen die nodig zijn voor het

bewerken en vervormen van het materiaal.

E Samenwerken en

overleggen

Raadpleegt zijn collega’s om complexe producten te kunnen bewerken of vervormen.

K Vakdeskundigheid

toepassen

Bewerkt en vervormt het materiaal vakkundig en accuraat.

T Instructies en

procedures opvolgen

Volgt de voorgeschreven procedures op.

K Vakdeskundigheid

toepassen

Assembleert Ieidingsystemen door de meest geschikte verbindingstechnieken toe te passen.

L Materialen en middelen

inzetten

Assembleert, monteert en gebruikt deelproducten (materialen en middelen) correct door de

juiste verbindingstechnieken toe te passen.

S Kwaliteit leveren

Assembleert en monteert de deelproducten tot een geheel conform de gestelde kwaliteits- en

productiviteitseisen.

Metaalbewerker [94301]

Product

2

2

2.2 Onderzoekt welk

werk er is en wat bij hem

past

2.1 Voorbereiden

samenbouwen van

deelproducten

1.3 Bewerken en

vervormen van het

materiaal

2

2.3 Assembleren en

monteren van producten

1 1.4 Verbinden van

onderdelen

1

Monitor

1

1.3 Kiest bij zichzelf en

bij situatie passende

manier van leren

Constructiewerken 3

A Beslissen en activiteiten

initiëren

Kan aantonen dat de gekozen manier van leren aansluit bij het eigen leerdoel.

2 2.2 Controleren van

materialen en

gereedschappen

L Materialen en middelen

inzetten

Draagt zorg voor de aangeleverde materialen, middelen en gereedschappen en kiest de

correcte persoonlijke beschermingsmiddelen en hijsapparatuur.