14 / 100
Leiulfsrud, 2013; Mausethagen, 2013). I etterkant
av innføringen av Kunnskapsløftet har det også
blitt gjennomført en rekke tiltak for å styrke lærer-
nes faglige og pedagogiske kunnskap og kompe-
tanse (underforstått: den er for dårlig). Eksempler
på dette er satsing på etter- og videreutdanning
og nasjonale skoleutviklingsprosjekter som for
eksempel
Vurdering for læring
og
Ungdomstrinn-
satsingen
. Denne utviklingen kan forstås som en
reduksjon i myndighetenes og politikernes tillit
til lærerprofesjonen, samtidig som de kan ses på
som forsøk på å heve profesjonens status og tillit.
Lærernes status og tillit
Hvordan står det så til med lærernes status i be-
folkningen i dag? Her vil vi undersøke dette ved
hjelp av data fra en surveyundersøkelse av et re-
presentativt utvalg av den voksne befolkningen
(18-80 år), som ble gjennomført høsten 2015
1
.
Siden vi bare har data fra ett tidspunkt, kan vi ikke
undersøke hvorvidt denne statusen er økende eller
fallende, men vi kan si hvor høy eller lav lærernes
status er sammenlignet med 33 andre yrkesgrup-
per. Utvalget ble spurt både om hvor høy status
de tror ulike yrkesgrupper har blant folk flest, og
hvor høy status de synes de samme yrkesgruppene
burde ha. I figuren til høyre gjengir vi gjennom-
snitt på disse to spørsmålene: «Hvilken status
mener du hvert av følgende yrker burde ha?» og
«Ulike yrker har ulik status. Hvordan tror du folk
flest vil vurdere disse yrkenes status?»
Gjennomsnittsskår på følgende to spørsmål: «Hvilken status mener
du hvert av følgende yrker burde ha?» og «Ulike yrker har ulik status.
Hvordan tror du folk flest vil vurdere disse yrkenes status?» (på en
skala fra 1 «Veldig lav status» til 7 «Veldig høy status»).
0 1
2 3 4 5 6 7
Prestisje yrket burde ha ...
Yrkesprestisje i sammfunnet (fra høy til lav)
Renholder
Drosjesjåfør
Butikkekspeditør
Postbud
Barnehageassistent
Frisør
Personlig Trener
Bonde
Industriarbeider
Hjelpepleier
Førskolelærer
Sosialarbeider
Barnevernsarbeider
Snekker
Rørlegger
Elektriker
Journalist
Prest
Lærer
Sykepleier
Fysioterapeut
Farmasøyt
IT-konsulent
Samfunnsøkonom
Lektor
Rektor i grunnskole
Politi
Siviløkonom
Ingeniør
Sivilingeniør
Advokat
Professor
Dommer
Lege
Data fra ProTruSt-undersøkelsen, gjennomført av TNS Gallup på oppdrag fra
Senter for profesjonsstudier ved Høgskolen i Oslo og Akershus.
Bedre Skole nr. 2
■
2016
14