26 / 100
Danmark:
Elevenes etniske bakgrunn
blir offentlige skoledata
■■
av
johan
erichs
,
meramedia
En database med detaljerte opplysninger om skoler og elever
skal gjøre det lettere å sammenligne danske skoler med
hverandre. Det rettes sterk kritikk mot at databasen skal
inneholde opplysninger om elevers etniske bakgrunn.
En database med lettfattelig grafikk
skal gjøre det lettere å sammenligne
danske 1–9 grunnskoler (folkeskoler
og privatskoler).
Bak det såkalte «åbenhedsinitia-
tivet» står Ministeriet for Børn, Un-
dervisning og Ligestilling. Formålet
med initiativet er å utvikle skolene
og styrke elevenes læring, men også
å tilfredsstille offentlighetens krav
på innsyn i offentlige virksomheter,
opplyser ministeriet.
I databasen finner interesserte
blant annet følgende statistikk for en
utvalgt grunnskole:
•
elevfravær
•
elevenes avgangskarakterer
•
avgangskarakterer sett i sammen-
heng med skolens sosioøkono-
miske bakgrunn og miljø
•
elevenes trivsel og fravær
•
andelen lærere som underviser i
det faget/de fagene de har kom-
petanse i
•
elevmassens sammensetning,
blant annet ut fra etnisk bakgrunn
Da initiativet ble lansert tidligere i år,
uttalte undervisningsminister Ellen
Trane Nørby (V):
– Nye data skal bidra til å fremme
diskusjonen om skolens vilkår og
utfordringer, og dette er nødvendig
dersom vi vil oppnå en bedre skole
der hver enkelt elev trives bedre.
Kritisk
Lanseringen av initiativet er imid-
lertid blitt møtt med kritikk fra le-
dende representanter for den danske
grunnskolen. Særskilt lar mange seg
opprøre av at opplysninger om elev-
enes etniske bakgrunn skal gjøres
tilgjengelige for allmennheten.
I dagens politiske Danmark er det
akseptert å framheve betydningen av
etnisitet og religiøs tilhørighet i sam-
funnsdebatten. Men denne aksepten
gjelder ikke for grunnskolen, mener
sterke talerør for lærerne.
Bjørn Hansen er leder av undervis-
ningsutvalget i Danmarks Lærerfore-
ning. Han stiller seg kritisk til at mi-
nisteriet gjennom statistikk vil skille
ut elever med annen etnisk bakgrunn
enn dansk.
– Det hevdes at det kan være ne-
gativt for en skole å ha mange elever
med en annen etnisk bakgrunn enn
dansk, men det finnes intet belegg for
å hevde at det er slik, sier Hansen.
Danmarks Lærerforening mener
videre at en slik database er unød-
vendig, ettersom relevant statistikk
allerede finnes på den enkelte skoles
hjemmeside.
– Det er opplysningene på en slik
hjemmeside som er viktige for for-
eldrene. Vi ser på databasen som et
ideologisk initiativ for å tilfredsstille
krav om åpenhet i forvaltningen. Når
skolene nå vil kunne sammenlignes på
en annen og lettere måte enn før, er
det en åpenbar fare for (og en åpenbar
konsekvens) at ressurssterke foreldre
Ny offentlig guiding av dansk skole møter
motstand: Opplysningene i Undervisnings-
ministeriets database gir et misvisende
bilde av skolene, mener Bjørn Hansen,
leder av undervisningsutvalget i Danmarks
Lærerforening.
Foto: Sarah Bender
26
Bedre Skole nr. 3
■
2016