PEDAGOGISCH MEDEWERKER 3 KINDEROPVANG - Fase 3
6
Er is nog weinig schriftelijk vastgelegd over hoe te handelen bij conflicten tussen kinderen.
Het team wil het handelen bij conflicten meer op elkaar afstemmen en ze besluiten een
werkgroep samen te stellen, waar ook Nienke deel van zal uitmaken. De werkgroep heeft
als opdracht om een voorstel te maken hoe het team er aan kan werken om op een zelfde
manier om te gaan met conflicten.
De GGD komt langs op het kinderdagverblijf. Ze inspecteren of het kinderdagverblijf voldoet
aan de eisen die door de overheid gesteld worden. Regelmatig voeren de leidsters binnen
het kinderdagverblijf een risico-inventarisatie uit. Zij beoordelen mogelijke risico’s op
het gebied van gezondheid, veiligheid en hygiëne aan de hand van een door de instelling
samengestelde lijst. Twee maanden geleden is bij de inventarisatie gebleken dat er
niet consequent een datum wordt gezet op aangebroken verpakkingen van aan bederf
onderhevige etenswaren. Ook bleek een tafel een kapotte en daardoor scherpe rand te
hebben. Op basis van de risico-inventarisatie is een plan van aanpak gemaakt. In het
werkoverleg is het belang van het coderen van aangebroken etenswaren nogmaals benadrukt.
Er is afgesproken dat iedereen meteen een datum schrijft op een aangebroken verpakking
van een beperkt houdbaar product. De tafel is binnen 2 weken na de inventarisatie
vervangen. De uitvoering van het plan is een maand later geëvalueerd en tot tevredenheid
van de leidinggevende houdt iedereen zich aan de afspraak om aangebroken verpakkingen
van datum te voorzien. Ze zien met vertrouwen de inspectie van de GGD tegemoet.
Overleg met je begeleider over je POP en de voorwaarden voor het uitvoeren van de
beroepsprestatie. Bekijk de resultaten en de beoordelingslijst. Wanneer bepaalde bewijsstukken
niet haalbaar zijn, zoek dan naar vervangende bewijsstukken. Soms is het nodig dat je een
aanvullend bewijsstuk inlevert. Bespreek je keuze voor de bewijsstukken met je begeleider. Maak
vervolgens je PAP. Leg een inleverdatum voor de resultaten vast.
Plan een datum voor het voortgangsgesprek met je beoordelaar.
Oriënteren en Plannen
Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.
GO / NO GO
TIP:
Lees de opdracht en het resultaat eerst door voordat je met de planning begint.
