Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg/specifieke doelgroepen
Fase 1
29
2.4 Begeleidt een groep cliënten op sociaal
maatschappelijk gebied
C Begeleiden
E Samenwerken en overleggen
L Materialen en middelen inzetten
Q Plannen en organiseren
U Omgaan met verandering en
aanpassen
3.6 Evalueert de geboden ondersteuning
D Aandacht en begrip tonen
J Formuleren en rapporteren
M Analyseren
1
Oriënteren
Typering van deze beroepsprestatie
De persoonlijk begeleider ondersteunt de cliënt bij het uitvoeren van de huishoudelijke
werkzaamheden en neemt werkzaamheden daar waar dat nodig is (deels) over. De ondersteuning
wordt geboden aan de individuele cliënt en bij wonen in groepsverband ook aan de groep.
Dit gebeurt in de woon- en leefomgeving van de cliënt, in de woonruimte en in andere
gemeenschappelijke ruimtes, bijvoorbeeld de ruimte van de activiteitenbegeleiding.
Het begeleiden van groepen cliënten bij wonen en huishouden vraagt om beroepsvaardigheden die
gericht zijn op het voeren van een huishouden én op het samenleven met elkaar. Het is belangrijk
dat cliënten zich prettig en veilig voelen in zowel de woon- en leefomgeving als in de groep. In de
begeleiding is er aandacht voor het groepsproces en wordt rekening gehouden met de dynamiek in
de groep.
De begeleiding van de cliënten wordt regelmatig geëvalueerd met alle betrokkenen, waardoor het
kan worden bijgesteld als dat nodig is.
Iedere zondagavond worden in Het Eiland de weektaken verdeeld. Er hangt een lijst met taken en pictogram-
men. De pictogrammen staan bijvoorbeeld voor tafel dekken, afwasmachine in- en uitruimen, boodschappen
doen, schone was opruimen. Door de pasfoto’s erbij te plakken is voor iedereen duidelijk wat de weektaken
voor een ieder zijn.
Nadir helpt Daan met het maken van een boodschappenlijstje. Vanavond eten vijf bewoners mee. Daan heeft
zin in macaroni. Het is zijn kookbeurt en macaroni kan hij goed klaarmaken, als Nadir hem tenminste wil
helpen. Daan schrijft op wat hij nodig heeft. Nadir herinnert hem eraan dat het afwasmiddel ook op is en dat
hij beloofd heeft een bosje bloemen mee te nemen.
Vanessa loopt stage bij de GGZ instelling de Geestgronden. Vanmiddag begeleidt zij het groepsgesprek
waarin de tuininrichting van de leefgroep, besproken wordt. Zij vindt dit spannend omdat twee cliënten, Menno
en Sharon, de afgelopen tijd regelmatig ruzie hebben gehad over de tuinmeubels. Menno wil graag een
schommelbank terwijl Sharon liever een hangmat heeft. Vanessa heeft in overleg met haar begeleidster een
overzicht gemaakt met de mogelijkheden en de bijbehorende kosten. Op basis daarvan gaat zij het gesprek
voeren. Haar begeleidster zal hierbij aanwezig zijn.
