10 / 56
10
beroepstaak
afleverIngsbeurt uItvoeren
plannen
LLB
1.1 Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling
1.4 Plant zijn eigen leerproces en voert het uit
Competenties waarop je in deze stap wordt beoordeeld.
J Formuleren en rapporteren
M Analyseren
N Onderzoeken
W Gedrevenheid en ambitie tonen
Q Plannen en organiseren
Beslissen en activiteiten initiëren
Je zoekt uit wat je moet leren om de beroepstaak goed uit te voeren
en je schrijft dat op. Je ziet je leerdoelen als een uitdaging en laat
zien dat je voldoende tijd en energie wilt besteden om je doel te
bereiken. Je maakt samen met je begeleider een planning en je
houd je eraan. Je voert deze taak zelfstandig uit.
Taak 2
Het mini-POP
In te leveren resultaat
• Een ingevuld mini-POP.
Maak een afspraak met je begeleider voor een plangesprek.
Voer met hem het plangesprek.
2.1
Bespreek met de begeleider:
a de resultaten en afspraken van de vorige beroepstaak
b de aandachtspunten uit je POP
1 Vul met je begeleider het mini-POP in. Doe dit op de computer
zodat je het mini-POP verder kunt aanvullen.
2 Plan het afsluitende gesprek voor deze beroepstaak.