28
BasIsdocumentBeroepstaakgestuurdleren
5.9 Beoordelen met de beoordelingsmonitor
Voor de beheersing van jouw competenties krijg je beoordelingen. In de
beoordelingsmonitor staat aangegeven op welke onderdelen jouw competenties
beoordeeld worden.
Je
beroepstaken
kun je in opklimmende moeilijkheid uitvoeren.
In de beoordelingsmonitor staat de opklimmende moeilijkheid (complexiteit) aangegeven
met:
A – B – C – D.
5.10 Competentiescoretabel
De resultaten van je competentieontwikkeling worden vanuit de monitor overgenomen in
een competentiescoretabel. Hieronder zie je een voorbeeld van een
competentiescoretabel.
In dit voorbeeld van een competentiescoretabel zie je het volgende:
• De student heeft 4 beroepstaken uitgevoerd (alle vier in complexiteit A).
• Bij twee werkprocessen is er vooruitgang. De student is bij werkproces 1.3 gegroeid
van ‘Aangetoond competent gedrag’ naar ‘Goed aangetoond competent gedrag’. Bij
werkproces 1.4 is hij van ‘Deels / niet aangetoond competent gedrag’ gegroeid naar
‘Aangetoond competent gedrag’.
De scoretabel geeft een totaal overzicht van:
• de beroepstaken die je hebt uitgevoerd
• behaalde scores van D-A-G
• de ontwikkeling van je competente gedrag
• in welke complexiteit je de taken hebt uitgevoerd
De competentiescoretabel geeft overzichtelijk aan hoe je opleiding verloopt. Dit geldt voor
elk moment van de opleiding. Er zijn echter ook vooraf geplande vaststellingsmomenten.
Op die momenten bespreken de begeleiders met jou hoe je het beste verder kunt gaan
met je opleiding.
