Niet aangetoond
Bewijsstuk(ken) Letter A. B. C.
Aangetoond
Naam leerling
Sector
Datum
Bewijsstukken
Datum:
Naam leerling:
Handtekening
leerling:
Naam beoordelaar:
Functie beoordelaar:
Handtekening
beoordelaar:
Competenties
- componenten
Eisen aan de opdrachten
Je werkt samen aan een onderzoek over welk werk er is binnen Zorg en Welzijn
Creëren en innoveren
– creatief en
vernieuwend handelen
Samenwerken en
overleggen
– anderen raadplegen
Dit betekent dat:
• je individueel bedenkt wat er bij de drie gekozen werkvelden
hoort
• je jouw ideeën vergelijkt met informatie over drie werkvelden
binnen Zorg en Welzijn
• je jouw ideeën vergelijkt met die van een groepsgenoot
zodat:
• je vervolgens in overleg met je groepsgenoot één woordweb
maakt.
Formuleren en
rapporteren
– Nederlandse taal
functioneel gebruiken
(2F)
Onderzoeken
– informatie verzamelen
en ordenen
Dit betekent dat:
• je informatie inwint door middel van een interview
• je informatie uit een interview op een duidelijke manier ordent en
verwerkt in een artikel
zodat:
• jij en de groepsgenoot met wie jij samenwerkt een artikel
schrijven over wat je nog kunt verwachten van het vak Zorg en
Welzijn.
Je geeft voorlichting over Zorg en Welzijn
Presenteren
– Nederlandse taal
functioneel gebruiken
(2F)
Plannen en organiseren
– activiteiten plannen
en de voortgang
bewaken
Leren
– leren van feedback en
fouten
Dit betekent dat:
• je informatie verzamelt voor de voorlichting over Zorg en Welzijn
• je samen de voorlichting plant en uitvoert
• je de afspraken en de vorderingen bijhoudt in een logboek
• je in correct Nederlands presenteert
zodat:
• je met de twee andere groepsgenoten de presentatie voorbereidt
• je met de twee andere groepsgenoten de presentatie uitvoert
• anderen informeert over Zorg en Welzijn
• je de feedback gebruikt om bij een volgende leerprestatie (nog)
beter te presteren.
Beoordelingslijst - Leerprestatie 2 Samenwerkend leren
(2011-2012-lp2-vmbo)
©
2012 Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd.
