Første Steg nr. 4 -2015

3 / 72

LEDER
Kampen for de minste
De er små. De kan ikke snakke ennå. Men de kan gjøre seg forstått gjennom
kroppsspråk og lyder. De trenger øyne som ser og er til stede. De trenger et fang å sitte
på når mamma og pappa har dratt. De trenger å møte det samme ansiktet dag etter dag.
Det gir forutsigbarhet. Forutsigbarhet gir trygghet. Trygge barn har det bra og utvikler
seg. Noen av dem tar sine første skritt i barnehagen. Og det blir stadig flere av dem.
Fra år 2000 og frem til i dag har andelen barn under tre år i barnehagene økt med 42
prosent, viser tall fra de to største forskningsprosjektene innen barnehagefeltet i
Norge noensinne. I år er 35 prosent av alle barn i norske barnehager under 3 år.
80 prosent av barna starter i barnehagen mellom 1 og 2 år. Samtidig som det blir
flere av de yngste barna, viser ny forskning at barnehagetilbudet til barn under tre
år ikke er så bra som vi har trodd. De ansatte er nærværende og omsorgsfulle. Men
det skorter på å stimulere barns utvikling og språk, ha god nok hygiene og sikkerhet.
Hvorfor sier ikke undersøkelsene noe om. Forskerne antyder at det kan være fordi det
trengs flere ansatte i barnehagen. Kanskje det er på tide å finne det ut?
Barnehagelærere jeg har snakket med ønsker at flere får spisskompetanse på de
minste barna. De ønsker flere barnehagelærere på hver avdeling – noen somhar
samme kunnskap om tilknytning og de minste barna. Noen de kan diskutere med.
De forteller ombarn somblomstrer når de er i små grupper med trygg tilknytning.
Samtidig er det ikke så lett for barnehagelærerne å stå på barrikaden og si at de minste
barna ikke har det så bra somde burde i barnehagen. For det gir jo foreldrene et signal
om at barna deres ikke har det bra i sin barnehage. Og barnehagelærerne gjør nettopp
sitt beste for at det ikke skal skje. «Vi skal få det til», smiler de når de får beskjed om
at det ikke blir satt inn vikar. Foreldre somhar flere barn vet at det alltid er et fang for
lite når du er alene med dem. I barnehagen er det ikke bare et eller to fang for lite, men
kanskje seks.
Språkutvikling, læring og overgangen mellom barnehage og skole er tema i
stortingsmeldingen som kommer på nyåret. Det kan se ut som det ikke er et spesielt
fokus på de minste barna. Norges fremste barnehageforskere har allerede lagt frem
resultater som viser at det bør gjøres noe for å bedre barnehagene for de små.
Jeg håper politikerne gjør et dypdykk i forskningen, tar innover seg signalene fra
barnehagelærerne og forskere om behovet for mindre grupper, mer kompetanse
på småbarn og en større andel barnehagelærere. Jeg
håper flere års forskning ikke støver bort i en skuffmed
et mumlende takk for innsatsen uten at noen ting skjer.
Det handler ikke om at barnehagelærerne skal få enklere
dager på jobb. Det handler ikke om at barnehagene
skal ha mer å rutte med. Det handler om at de minste
barna skal ha det bra og få en trygg og god start på
barnehagelivet.
FØRSTE STEG
Ansvarlig redaktør
Line FredheimStorvik
93 04 20 94
ABONNEMENT OG ANNONSER
Markedskonsulent
Hilde Aalborg
911 99989
KONTAKT OSS
Post:Første steg,
Utdanningsforbundet,
Postboks 9191 Grønland, 0134 Oslo
Besøk: Hausmanns gate 17, Oslo
GRAFISK DESIGN
Melkeveien Designkontor
TRYKK
Ålgård Offset AS
Opstadveien 7, 4330 Ålgård
ISSN 1504–1891
Bekreftet opplag: 28 641 ifølge
Fagpressens Mediekontroll
Utgiver: Utdanningsforbundet
Første steg er medlem av Fagpressen
og redigeres etter Redaktørplakaten
og Vær Varsom-plakatens regler for
god presseskikk. Den som likevel føler
seg urettmessig rammet oppfordres
til å ta kontakt med redaktøren.
Pressens Faglige Utvalg, PFU,
behandler klager mot pressen.
Stoff i tidsskriftet kan bare gjengis
etter tillatelse fra redaktøren og med
kildehenvisning.
Vi forbeholder oss retten til å lagre og
utgi stoffet i elektronisk form fra vårt
redaksjonsarkiv eller andre databaser
som vi har avtale med, herunder å utgi
stoffet via internett.
Forsiden: Rayan Ahmad (1 år)
Foto: Line FredheimStorvik
Line Fredheim Storvik
Foto: Bjørn Inge Karlsen