10 / 72
vanskelig å finne en jobb i en av de 1.078 offentlige
barnehagene, så Luisa startet en privat barne-
hage hjemme i leiligheten sammen med moren og
søsteren. Og de fyller et stort behov på Cuba, for de
offentlige barnehagene er forbeholdt familier der
begge foreldre jobber, og ventelisten er lang.
På Cuba er innbyggerne vant med å løse
dagliglivets utfordringer med kreativitet og impro-
visasjon, som de kaller
revolver
. Et eksempel er
å fiske med line, fordi en jobb om offentlig ansatt
ikke gir dem nok lønn til å kjøpe en fiskestang. Et
annet er boomen av private barnehager. Cubanerne
er stolte av å ha klart seg gjennom krisen etter
Sovjetuniones kollaps, cubanske myndigheters
arrogante økonomistyring og årelang amerikansk
handelsblokade.
KOMMER ALDRI UT
De som starter privat barnehage er forpliktet til å
søke helselisens, betale skatt og ha inspeksjon fra
staten. Det blir sett på som en byråkratisk og dårlig
forretning, og mange som Luisa fristes derfor til en
mer uoffisiell løsning.
CUBA
•
UTDANNING:
5-årig universitetsutdannelse med like mye
teori som praksis.
•
MÅNEDSLØNN:
400 cubanske peso (CUP) i snitt
(ca. 125 NOK). Mens de private får opp til 2.800 NOK.
Offentlig ansatte har rasjoneringsbok, betaler ikke husleie
eller skatt, derfor er lønnen lav.
•
ARBEIDSTID:
Fra 08–18, 45 timer i uka.
•
FERIE:
4 uker i året.
•
ÅPNINGSTID:
07–18.
•
ANTALL BARN PER VOKSEN:
Anbefalt voksne 1:6 per barn.
•
PRIVATE VS. OFFENTLIGE:
Det er 1.078 offentlige barne-
hager, og antallet private øker.
•
FORELDREBETALING:
15–20 CUP (5 NOK) i de offentlige
og 15 CUC (ca. 100 NOK) i de private barnehagene.
•
ANDELEN BARN I BARNEHAGE:
Det er 855.000 barn
under seks år på Cuba. 35–40 prosent av 1–6 åringene
går i offentlige, mens resten i private barnehager, eller
deltar i det obligatoriske førskoleprogrammet «Educate
your child».
•
ALDERSGRENSE OPPSTART:
1 år i offentlige, ingen grense
i private.
•
RAMMEPLAN:
Offentlige cubanske barnehager har tilknyttet
talepedagoger, sykepleiere og psykologer. De har en peda-
gogikk basert på synet om at barnet trives best i en struktur-
ert hverdag. De har læringsmål i temaer som musikk, dans
sang og idrett. Strukturert pedagogikk er en kritisk barne-
hagepedagogikk som bygger på marxisme med inspiration
fra DDRs barnehagepedagogikk og Makarenkos kollektive
oppdragelsesmetode.
– Min viktigste
oppgave er å lære barna
hvordan de skal være
mot hverandre, sider
barnehagelærer Luisa
Yausmaris som gir de
minste melk på flaske.
de offentlige
barnehagene er forbeholdt
familier der begge foreldre
jobber, og ventelisten
er lang.
CUBA
TEMA:
VERDEN RUNDT
10