71 / 97
71
Lokaliseren en verhelpen
5. Presentatie
Doel
De presentatie wordt als beoordelingsmethode ingezet om de student
de kans te geven producten en/of diensten te demonstreren. Daarbij
geeft de student aan welke overwegingen en keuzes hij gemaakt heeft
tijdens het uitvoeren van (beroeps)specifieke werkprocessen en welke
kennis en vaardigheden hij eventueel heeft ingezet.
Via een presentatie toont een student aan dat hij voldoet aan de bij
de competenties gevraagde criteria en dat hij het gewenste resultaat
heeft bereikt.
Werkwijze De student houdt een presentatie over de inhoud van een werkproces,
nadat alle activiteiten rondom dat werkproces zijn afgerond. Vooraf
is bepaald wanneer de presentatie wordt gehouden en welke
beoordelaar(s) daarbij aanwezig zijn.
De student kiest zelf vorm en inhoud van de presentatie. Tijdens de
presentatie komen onderwerpen aan bod, die voldoen aan de vooraf
gestelde criteria.
De beoordeling van competenties via een presentatie wordt uitgedrukt
met de letters O,V of G.
Uitvoering De presentatie van de opdracht wordt uitgevoerd in een reële of
gesimuleerde praktijksituatie. Vooraf staat vast of de student de
opdracht individueel uitvoert of samenwerkend in een groep. Bij een
groepspresentatie dienen alle leden van de groep een evenredig deel
van de presentatie uit te voeren.